Bioquimica

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE VILLAHERMOSA

NOMBRE DE LA DEPENDENCIA: Telebachillerato No. 6

ALUMNO: Eduardo Fajardo Vazquez

No. CONTROL: 09300273

CARRERA: ING. Industrial

PERIODO DEL SERVICIO SOCIAL: Enero 2012-Agosto 2012

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Firma del Vo.Bo.del jefe Inmediato.

FECHA DELABORACIÓN: 30 de Agosto del 2012

INDICE

Introducción 2

1.- Antecedentes Históricos

1.1.1 Historia del TELEBACHILLERATO 4

1.1.2 Valores 5

1.1.3 Áreas de especialidad 5

1.1.4 Compromiso de la institución 8

2.- Actividades realizadas en el servicio social 10

3.- Resultados 12

4.-Conclusión 13

5.- Recomendaciones 14

Anexos 15

Introducción

El Servicio Social es una actividad de carácter temporal y obligatorio que institucionalmente ejecutan y prestan los estudiantes del Instituto Tecnológico de Villahermosa en beneficio de la sociedad y del Estado.

En la búsqueda del fortalecimiento de la unidad nacional y la solidaridad social, es uno de los compromisos que el Instituto Tecnológico de Villahermosa tiene como un deber moral hacia la comunidad en la que se desenvuelven

Es temporal debido a que se realiza desarrollando actividades que se estiman en horas de trabajo efectivas cumplidas en determinados períodos de tiempo.

Es obligatoria debido a que consigna esta responsabilidad en:

* La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (Artículo 5º).

* La Ley Reglamentaria del Artículo 5º. Constitucional.

* El Manual de Procedimientos para la Operación del Servicio Social en el Instituto Tecnológico, DGEST, SEIT, SEP.

Con el objetivo de promover el desarrollo en el prestador de una conciencia de solidaridad y compromiso con la sociedad a la que pertenece, convirtiéndose en un acto re reciprocidad con la misma, a través de planes y programas del sector público, contribuyendo a la formación académica y capacitación profesional del prestador del Servicio Social”.

Lo cual se traduce en la aportación de un beneficio a la comunidad, ya sea económico, político, social o cultural y una manera de retribuir en parte lo que ésta invierte en su formación.

De esta forma, el Servicio Social es un instrumento valioso que estimula la participación activa de los estudiantes en la solución de problemas específicos por medio de la aplicación de los conocimientos y habilidades que han adquirido durante su formación académica y personal.

El servicio Social está contemplado en la retícula de los planes de estudios de las carreras que se imparten en el Instituto Tecnológico de Villahermosa y es un requisito necesario e indispensable que deben satisfacer los estudiantes para la obtención del Título Profesional.

El servicio social lo debemos entender como un factor importante en nuestra formación profesional, lo cual implica desarrollar una conciencia de compromiso y participación en la dinámica socioeconómica de nuestro país y nuestras instituciones, a través de diversas acciones realizadas mediante la prestación del Servicio Social en programas que permitan el avance social, político, científico, tecnológico y cultural.

De esta forma el servicio social se concibe como un instrumento valioso que estimula nuestra participación activa como estudiantes en la solución de problemas específicos por medio de la aplicación de los conocimientos y habilidades que hemos adquirido durante nuestra formación académica y personal.

La realización del Servicio Social, es ser parte activa en la responsabilidad de contribuir al desarrollo de nuestra ciudad, estado y país, aplicando los conocimientos adquiridos en la Carrera, Asimismo, sirve como vínculo importante para acrecentar el saber, la ciencia y la cultura en nuestra sociedad. Para ello, es indispensable que los contenidos académicos de cada programa de Servicio Social estén de acuerdo con los perfiles de las carreras y del prestador cubriendo los fines y objetivos, tanto de las instituciones de los sectores Público, Privado y Social, como de la misma Universidad.

1.- ANTECEDENTES HISTORICOS

1.1.1 Historia del TELEBACHILLERATO

Proyecto educativo que surge hace 13 años en Tabasco, iniciando el 19 de Septiembre de 1994, siendo la matriz Xalapa Veracruz.

Funcionan en zonas rurales para proporcionar a los jóvenes, estudios de

Nivel Bachillerato Trabajan con videos, guías y profesores que son considerados elementos de información.

DIFERENCIAS CON LAS TELESECUNDARIAS:

- Trabajan con paquetes de grabaciones y videos educativos.

-El profesor era un guía porque tenía su guía didáctica.

-El alumno cuenta con tres elementos de aprendizaje.

VENTAJAS:

-El profesor trabaja y refuerza el tema visto.

-Los videos son interactivos

-El programa es mejor

DESVENTAJAS:

-Poco alumnado por la infraestructura.

-Pocos recursos por parte del gobierno.

-No tienen presupuesto.

En el 2006 la Reforma Curricular los obliga a incorporarse al programa de bachilleratos y dejan de trabajar como Tele bachilleratos

.En este año, vuelven a su matriz en Xalapa Veracruz y ellos entran a la reforma y actualmente utilizan nuevas tecnología de trabajo manejando el DVD y el CD.

Los telebachilleratos en Tabasco:

BALANCAN

CARDENAS

COMALCO

CUNDUACAN

HUIMANGUILLO

MACUSPANA

JALPA DE MENDEZ.

El telebachillerato de huimanguillo fue fundado en 1994 y esta ubicado en Col. Agrícola, Las Flores, Huimanguillo

1.1.2 Valores

* Honestidad

* Responsabilidad

* Respeto

* Compromiso

* Liderazgo

* Servicio

* Lealtad

1.1.3 Áreas de especialidad

* Ciencias de la salud - Biológica agropecuaria

* Económico administrativa

* Humanidades y arte

* Técnica

Ciencias de la Salud es el conjunto de ciencias dedicadas a la adquisición de conocimientos para su aplicación en la promoción del bienestar físico, mental y social de los individuos.

Las Ciencias de la Salud se organizan en dos vertientes:

1. El estudio e investigación para la adquisición de conocimientos sobre la salud-enfermedad

2. La aplicación de estos conocimientos técnicos.

Ambas vertientes se reúnen para lograr el amplio propósito de: mantener, reponer y mejorar la salud y el bienestar; prevenir, tratar y erradicar enfermedades; y comprender mejor los complejos procesos vitales de los organismos animales y humanos relacionados con la vida, la salud y sus alteraciones (enfermedad).

Se dice que las ciencias de la salud son interdisciplinarias por el hecho de entrelazar o combinar varias ciencias para el estudio de un mismo caso clínico desconocido; o para profundizar el estudio de una forma más especializada.

Las investigaciones de esta ciencia están basadas en las ciencias puras como la Biología, la Química y la Física, aunque también en Ciencias Sociales, como la sociología médica, la psicología, etc.

ECONOMICO-ADMINISTRATIVO Establecer el método por el cual desde la óptima de la teoría marginalita se puede indicar el grado de monopolio o influencia que una empresa o corporativo industrial tiene en su mercado de destino, de tal forma que aporta el presente trabajo un tema no tocado en los textos y trabajos sobre la teoría microeconómica moderna. Como objetivo secundario el trabajo aporta un criterio que justifica la regulación del Estado en materia de competencia económica.

HUMANIDADES- ARTE Considerar o no como "humanidades" o "ciencias sociales" a unas u otras disciplinas es un problema académico que trasciende la mera consideración organizativa o universitaria; puesto que implica la condición científica o no de unos u otros saberes (sea cual sea el alcance de tal definición, puesto que el criterio de cientificidad tampoco es universalmente aceptado). Tal "cientificidad" es para algunos autores precisamente lo que no pretenden buscar los saberes que aspiran a aproximarse a la condición humana y construir la convivencia social a través de el cultivo del pasado por medio del estudio filológico y hermenéutico.

Entre las disciplinas o campos de estudio que pueden considerarse como parte de las humanidades (sin que exista un consenso generalizado en ninguna enumeración de ellas), están la filosofía, la filología (lingüística, semiología, literatura, historia de la literatura, crítica literaria), la historia,

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