COEFICIENTE DE CORRELACIÓN DE PEARSON

COEFICIENTE DE CORRELACIÓN DE PEARSON

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13]

1. El Centro de Consulta Estadística de Virginia Tech analizó datos sobre las marmotas normales para el Departamento de Veterinaria. El problema de interés fueron correlacionar el peso corporal en gramos y el peso del corazón en gramos. Se deseaba determinar la correlación existente entre ambas variables con el fin de determinar si hay una relación significativa entre el peso del corazón y el peso total del cuerpo. Realicé utilizando el método de correlación de Pearson, está correlación y concluya.

        [pic 14]

[pic 15]

[pic 16]

1. Crecimiento económico. Los políticos han coincidido últimamente en que la educación es el camino para lograr el desarrollo del país. Con esta finalidad, se presentan a continuación los datos sobre años promedio de educación en 17 países de América Latina, así como el producto interno bruto per cápita (en dólares) para cada uno de esos países:

[pic 17]

1. Calcula los coeficientes de correlación e interprétalo.  

[pic 18]

[pic 19]

Al obtener una correlación mayor a 0 pero menor a 1, se concluye que es una correlación positiva moderada, pero sin embargo no perfecta, aun así se concluye en que la correlación del ejercicio es que ambas variables son correlacionadas directamente.

1. Da tu opinión de si la educación es el único medio para lograr el desarrollo del país, o si considerarían otros aspectos para lograrlo.

Más que la educación, es importante considerar que los factores, costumbres, hábitos de las personas es lo que termina influyendo en el desarrollo, porque la manera de nuestro caminar es en base a nuestras costumbres y cultura, es obvio que no podemos modificar aspectos que están desde hace 500 años cuando se fundó el país, pero es cierto que podemos modificar la dirección a la que corremos si tan solo caminamos pensando y mejorando lo que año tras año sigue estancado

1. Seguridad. Se desea realizar un estudio para ver de qué manera se puede reducir el número de delitos en el país. Se ha considerado que el número de policías al servicio de la sociedad depende del número de delitos cometidos en cada entidad federativa. Para empezar, se cuenta con la información siguiente:

[pic 20]

1. Realiza un análisis de correlación. Expón tus conclusiones. ¿Encuentras lógico el resultado obtenido?

[pic 21]

[pic 22]

1. A partir de los resultados anteriores, concluye “¿Cómo disminuir el número de delitos?” Propón otros factores que consideres importantes para lograr ese objetivo.

Es complicado disminuirlos considerando la manera en que vive nuestra sociedad, no hay nada mejor que aplicar las leyes al pie de la letra para que nos volvamos una sociedad que se atiene a sus autoridades y leyes, para reducir los robos y los delitos en general.

1. Educación. Se desea analizar el número de años promedio de escolaridad en función del gasto educativo. Los datos se presentan a continuación:

[pic 23]

[pic 24]

Calcula los coeficientes de correlación y concluya.

[pic 25][pic 26]

...