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CREATIVIDAD Y DISEÑO DE APRENDIZAJES


Enviado por   •  15 de Enero de 2014  •  355 Palabras (2 Páginas)  •  228 Visitas

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TAREA 15/ENERO/13

CREATIVIDAD Y DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Graham Wallas, en su trabajo el arte del pensamiento, publicado en 1926, presentó uno de los primeros modelos del proceso creativo. en el modelo de wallas, los enfoques creativos e iluminaciones eran explicados por un proceso consistente de cinco etapas:

• Preparación: se define el problema en el cual se enfoca la mente y explora sus dimensiones.

• Incubación: el problema es interiorizado en el hemisferio derecho y parece que nada pasa externamente.

• Intimación: la persona creativa "presiente" que una solución esta próxima. En muchas publicaciones, el modelo de Wallas es modificado a cuatro etapas, donde "intimación" es visto como una sub-etapa.

• Iluminación o insight: cuando la idea creativa salta del procesamiento interior al consciente.

• Verificación: cuando la idea es conscientemente verificada, elaborada y luego aplicada.

ha habido algunas investigaciones que buscan aclarar, si el periodo de "incubación", implicando un periodo de interrupción o descanso del problema, ayuda a la solución creativa del problema. hay varias hipótesis de porque un periodo de incubación ayudaría, algunas evidencias son coherentes con la hipótesis y demuestran que la incubación ayuda a "olvidar" falsas pistas. la ausencia de incubación puede llevar al "solucionador" a estancarse en estrategias inapropiadas. esta idea entra en conflicto con la anterior hipótesis de que las soluciones creativas salen misteriosamente del inconsciente cuando el consciente está ocupado en otras tareas.

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