Caracterización Psicopedagógicas Del Periodo Prenatal

Si bien la formación de la persona se prolonga a lo largo de toda su infancia y adolescencia, o incluso más allá, es la etapa infantil aquella en la que el ser humano presenta una mayor flexibilidad.

Es de extremada importancia que los padres, máximos responsables de la educación del niño, conozcan bien las etapas que este atraviesa para ayudarle asacar el mayor parte de a sus capacidades. Un conocimiento suficiente de la evolución del niño les hará estar mejor preparados para enfrentarse a la educación de sus hijos, conociendo de antemano como los grandes ámbitos de su desarrollo (físico, psíquico-afectivo, social y cognitivo) evolucionan en cada etapa de la evolución.

Nadie duda la importancia de proporcionar al niño recién nacido las dosis de amor necesarias, protección y estimulo adecuados a su edad. Es obvio que él bebe reaccionara desarrollando sus sentidos y estructura neuronal acordemente con la cantidad y adecuaciones de tales aportes.

Lo que no es tan intuitivo es la capacidad del no nato de procesar estos u otros estímulos sean de naturaleza que sean. Diversas investigaciones llevadas a cabo desde el periodo de gestación hasta el final de la etapa infantil ponen de manifiesto que existe cierta influencia entre ciertos comportamientos de los padres en la etapa prenatal, y el desarrollo de ciertas capacidades y rasgos de la personalidad en el futuro del niño.

Los cuidados y precaucionar físicos son, por más divulgadas, las medidas de uso más común en la etapa de gestación. El abuso o mero uso de ciertas sustancias (alcohol, tabaco, drogas naturales o sintéticas…) tienen una correlación probada en un desarrollo incompleto o incluso en malformaciones físicas. Cuadros como el Síndrome de Alcohol-Fetal tienen una etiología íntimamente relacionada con este tipo de práctica en la etapa prenatal.

Existe sin embargo un conjunto de aportaciones de otra índole, que el feto si es capaz de percibir, y que suponen un aporte temprano de estímulos enormemente beneficiosos

Algunos autores vinculan la exposición del feto a audiciones musicales a través del vientre de la madre con algunos rasgos de personalidad del futuro niño, por otro lado está documentado el reconocimiento e identificación de las melodías escuchadas en la etapa prenatal cuando estas son expuestas al bebe tras el nacimiento.

Existen otros datos que prueban la capacidad del feto para identificar estímulos sonoros en la etapa de gestación. La voz del padre, con un espectro de frecuencias más grave que el de la madre, es capaz de propagarse a través del vientre y del líquido amniótico con mayor eficacia. Esto explica como en la primera etapa de la vida del bebe la identificación del padre está relacionada con la percepción de su voz, mientras que el de la madre se vincula más a otros estímulos como olor, contacto, y posteriormente vista.

Todo ello ha llevado a los investigadores a aconsejar la aportación de algunos estímulos ya en la etapa prenatal. Conversaciones con el niño, audiciones musicales, o ritmos de vida pausados en la madre, son algunas de las medidas propuestas en los estudios publicados.

Caracterización Psicopedagógicas Del Periodo Prenatal

Entre el nacimiento a 3meses:

• Comienza a sonreír.

• Siguen a personas y objetos con los ojos

• Prefieren caras y colores brillantes

• Alcanzan

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