Ciencias
Enviado por miguelmunozq • 5 de Octubre de 2015 • Exámen • 385 Palabras (2 Páginas) • 105 Visitas
EVALUACIÓN DE RÚBRICA
Nombre del profesor: __________________________________
Identificación de dimensiones (20%)
Las dimensiones que abarca corresponden a lo central del contenido evaluado y se presentan en un número adecuado para abarcarlo. | 4 |
Las dimensiones que abarca corresponden a lo central del contenido evaluado pero presenta muy pocas (no permitiendo abarcar todo el contenido) o muchas (dificultando la aplicación de la rúbrica) | 3 |
Las dimensiones abarcan solo en parte lo central del contenido. | 2 |
Las dimensiones no corresponden al contenido | 1 |
Indicadores (30%)
Presenta un conjunto de indicadores adecuado para cada dimensión y estos están descritos en forma clara, siendo fácilmente observables en la ejecución de la tarea | 4 |
Presenta un conjunto de indicadores adecuado para cada dimensión pero presenta ciertos problemas en la descripción; algunos indicadores son complejos de observar en la ejecución | 3 |
Los indicadores son escasos y no abarcan toda la dimensión y varios indicadores son complejos de observar en la ejecución | 2 |
Los indicadores no se relacionan con la dimensión o son extremadamente subjetivos de observar dada su abstracción. | 1 |
Escala de descriptores (30%)
Los niveles están en escala mostrando una clara evolución. La descripción de cada nivel de la escala es claro marcando diferencias entre un nivel y otro. | 4 |
Los niveles están en escala mostrando una clara evolución. La descripción de cada nivel de la escala presenta ciertas confusiones que pueden afectar en ubicar una dimensión en uno u otro nivel. | 3 |
Los niveles si bien están en escala, la evolución no es muy clara. La descripción de cada nivel de la escala presenta varias confusiones afectando la ubicación una dimensión en uno u otro nivel. | 2 |
Los niveles están en escala no muestran una evolución La descripción de cada nivel de la escala es muy confuso. | 1 |
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