Clase De Ciencias

Institución Educativa Santo Domingo Vidal.

• Plan de clase n° 1

• Área. Ciencias Naturales.

• Grado. 5.

• Jornada matinal.

• Docente. Paola Banda.

Plan de clase.

Tema. El reino animal. Clasificación de los animales. Reptiles, anfibios, terrestres.

• Subtemas. Los vertebrados e invertebrados. Clasificación.

• Estándar. Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos.

• Proceso metodológico.

o Actividades previas.

 Se le pide a los estudiantes que dibujen animales del medio.

o Iniciación.

 El saludo de buenos días entre el estudiante y el docente.

 La oración a Jesucristo por parte de la docente acompañada por los estudiantes.

 Llamado a lista.

o Conocimientos previos. Se realizan preguntas sencillas acerca del reino animal.

 ¿Cómo se llama este animal? ¿Cuántas patas tiene? ¿de qué color es? ¿En qué se diferencian estos dos animales?

o Actividades de desarrollo.

 ¿Por qué se les llama a estos animales vertebrados?

 ¿Por qué se les llama a estos animales invertebrados?

 ¿Cuál de los dos animales tiene mayor tamaño?

 ¿Dónde habitan estos animales?

o Sistematización.

Animales vertebrados e invertebrados. Los animales se clasifican según tengan o no un esqueleto interno articulado, en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados son nuestros parientes más próximos, todos los animales con una columna vertebral. Los invertebrados son todos los demás animales.

El grupo de los invertebrados incluye muchas más especies que el de los vertebrados, y está formado por numerosos grupos de animales muy diferentes entre sí. El hecho de prestar tanta atención a un grupo relativamente pequeño de animales, como es el de los vertebrados, se debe a que es el grupo al que pertenecemos los seres humanos y a que incluye animales muy importantes para nosotros, como los animales domésticos o la mayoría de aquellos de los que nos alimentamos, así como los de mayor tamaño y los más vistosos.

 Los vertebrados. Son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado, que actúa como soporte del cuerpo y permite su movimiento.

Características

 Tienen columna vertebral, formada por una serie de piezas articuladas o vértebras, que permiten algunos movimientos y les dan cierta flexibilidad.

 El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades.

 Hay individuos machos e individuos hembras, es decir, el sexo está diferenciado.

Los vertebrados se clasifican en cinco grupos:

• Mamíferos

• Aves

• Peces

• Anfibios

• Reptiles

 Los invertebrados. Son todos los animales que no tienen columna vertebral, aunque dispongan de un esqueleto interno más o menos rígido. Se han adaptado a todas las formas de vida posibles, desde los fondos marinos hasta las cumbres más altas.

Características

 Los invertebrados carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado.

 La mayoría de los invertebrados tienen una protección externa, como si fuera una armadura, como los escarabajos, pero hay invertebrados que no tienen ningún tipo de protección, como los pulpos.

Los invertebrados se clasifican en varios grupos:

• Los artrópodos (insectos, arácnidos, crustáceos y miriápodos)

• Los moluscos (gastrópodos, bivalvos, poliplacóforos y cefalópodos)

• Los gusanos

• Los equinodermos

• Las medusas

• Las esponjas

o Procesos evaluativos.

 Evaluación diagnóstica.

 ¿Cuál crees que puede ser una característica de los invertebrados?

 ¿Cuál crees que puede ser una característica de los vertebrados?

 ¿Cuál de las dos clases animales tiene dientes?

 ¿qué comen los vertebrados?

 ¿Qué comen los invertebrados?

o Evaluación final.

 Taller. Consulta las siguientes preguntas:

 Las diferencias entre vertebrados e invertebrados.

 ¿Cuál de los dos, los vertebrados e invertebrados son beneficiosos y perjudiciales para el hombre?

 Redacta un escrito de dos páginas donde expreses tu punto de vista acerca de los vertebrados e invertebrados.

Biología animal

Presentado por: Paola Banda

A: Luis Navarro

Materia: Ciencias naturales

Semestre: VI

Chinú, 14 de septiembre

Universidad del Magdalena

2.013

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