Clase Demostrativa De Conocimiento Matematico

PLANEACION:

Campo formativo:

Pensamiento Matemático.

Competencia:

* Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

* Resuelve problemas en situaciones que le son similares en y que implica el reunir, quitar, igualar, agregar, comparar y repartir objetos.

Aprendizajes esperados:

*Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana.

*Utiliza objetos, símbolos propios y números para representar cantidades, con diversos propósitos y en diversas cantidades.

*Ordena colecciones teniendo en cuenta su numerosidad: en orden ascendente o descendente.

*Identifica el orden de los números en forma escrita, en situaciones escolares y familiares.

*Usa procedimientos para resolver problemas.

*Reconoce el valor real de las monedas; las utiliza en situaciones de juego.

Propósito General:

Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias y procedimientos propios para resolverlos.

Actividad de inicio:

Realizaremos un círculo para comentar y recopilar los saberes previos, empezaremos con los siguientes cuestionamientos ¿Quién ha ido a la tiendita? ¿Que venden en la tiendita? Nos apoyaremos en un papel bond donde los niños dibujaran algunos productos que venden en la tiendita; de esta manera los niños complementaran los dibujos en el papel bond con algunos recortes de los libros de texto estos deben contener imágenes de productos que vendan en la tiendita.

Enseguida de manera grupal definiremos el nombre que le será otorgado a la tiendita "la peque tiendita."

Les pediré a los niños que saquen los envoltorios de los productos que anterior mente se los abre pedido, los clasificaremos por grupo y los etiquetaremos.

13 serán los niños que se encarguen de clasificar los productos y acomodarlos en el espacio asignado "la peque tiendita".

De manera grupal identificaran los precios en los que se venderán los productos.

Cada niño contara con monedas y billetes que conforme a las participaciones, asistencia, y saludos se abran

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