Cognitivismo

Escuelas

Variable Cognitivismo

Origen ( Año-País) Surgió como corriente psicológica en los años 1950 y 60

Influencia Racionalismo

Epistemología

Gramática transformacional

Teoría general de sistemas

Objeto de Estudio Tendrá en cuenta todas las variables internas del sujeto para poder explicar la conducta, plantea que los seres somos procesadores de la información, sentimos e interpretamos todo el ambiente.

Métodos de Investigación Método científico.

Postulados Básicos La actividad mental es inherente al hombre y debe ser desarrollada.

El sujeto es un ente activo procesador de información.

Máximos Representantes Jean Piaget

Científico suizo, fue el gran precursor de la teoría cognitiva. Se interesó por el pensamiento humano.

Aporte a la Psicología En ese momento de desarrollo de la psicología, esta se encontraba en un intento por validarse como ciencia, por lo que esta nueva psicología cognitiva despreció su tradición fenomenológica propiciada por Wundt, negando la validez de la introspección como método para alcanzar un conocimiento objetivo. Así, la psicología cognitiva es distinta de otras perspectivas psicológicas previas en dos aspectos principales.

Criticas Jerome Bruner, uno de los padres de la revolución cognitiva, acusa a algunos neo-cognitivistas de haberse enredado con problemas técnicos que son marginales a los propósitos y el impulso que animaron aquella revolución que él ayudó a crear. Según el escritor, el cognitivismo no venía a reformar el conductismo sino a reemplazarlo. Para Bruner el cognitivismo es el estudio de los procesos mentales, y como tal debe estar volcado al estudio del acto de significado del hombre. La construcción cultural y los flujos informativos de significado son pues el andamio desde donde debe trabajar la psicología.

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