Como dar y solicitar sugerencias a través del auxiliar SHOULD además de reciclar los conocimientos adquiridos anteriormente, en relación con otros auxiliares de modos de operación (CAN y MUST)
Enviado por BOND1297 • 13 de Marzo de 2015 • Informes • 227 Palabras (1 Páginas) • 358 Visitas
Objetivo:
Reconocer la manera de dar y solicitar sugerencias a través del auxiliar SHOULD además de reciclar el conocimiento previamente adquirido con respecto a otros auxiliares de modo (CAN y MUST).
Inicio
Procedimiento:
El profesor pondrá visuales de diferentes personas con diferentes problemas (una persona con gripa, un accidente de auto, una persona sin trabajo, etc) de esta manera los alumnos describirán de manera precisa en las diferentes situaciones que estas personas tienen.
Dinámica:
4 equipos de 3 personas cada uno.
Material:
6 visuales.
Tiempo:
10 minutos
Ponderación:
20 puntos
Desarrollo
Procedimiento:
El profesor mencionara que un amigo suyo tiene un problema y que le pidió un consejo o sugerencia para solucionarlo, después el profesor introducirá la nueva estructura SHOULD como una idea de recomendación, escribiendo en el pizarrón un par de ejemplos con el fin de dar al alumno un mensaje visual.
“My friend SHOULD go to the doctor”.
“He SHOULD take some medicine”.
Dinámica:
Clase total
Participación individual de los alumnos (dirigida por el profesor)
Material:
6 Visuales de diferentes situaciones
Pizarrón
Marcadores
Tiempo:
20 minutos
Ponderación:
40 puntos
Cierre
Procedimiento:
Los alumnos escribirán en una hoja un problema que tengan y lo firmaran con un seudónimo, para que sea entregado a uno de sus compañeros y de esta manera ellos puedan responder al problema con una sugerencia utilizando la nueva estructura gramatical “SHOULD”. Los alumnos recibirán su carta con la recomendación pertinente y comentaran que les parece la posible solución al mismo.
Dinámica:
Trabajo individual
Monitoreo personalizado (por
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