Construcción social del conocimiento
Enviado por alemtz12345 • 5 de Mayo de 2013 • Ensayos • 213 Palabras (1 Páginas) • 412 Visitas
Construcción social del conocimiento. El aspecto teórico de los estudios CTS.
La corriente más teórica o académica de los estudios CTS ha estudiado los factores sociales que están presentes en la actividad tecno científica. Tradicionalmente esos factores han sido considerados como externos dando por supuesto que la ciencia funcionaba siguiendo las reglas del método científico. De hecho, en los propios contenidos de la ciencia puede advertirse que la flexibilidad interpretativa presente en las controversias científicas tiende a cerrarse por mecanismos de clausura en los que las relaciones de poder tienen una gran importancia.
La participación pública en la evaluación del desarrollo tecno científico. El aspecto práctico de los estudios CTS.
Los planteamientos más prácticos de este movimiento tienden a reclamar la presencia del público, de los profanos, de los procesos de toma de decisiones sobre el desarrollo tecno científico. La influencia de las tecnología en la vida social es, hoy más que nunca, de gran intensidad. Por ello, debe ponerse en el primer plano a la propia sociedad como protagonista en la orientación del desarrollo de las actividades tecno científicas. Sin embargo, los planteamientos de la evaluación de tecnologías que se inician en los años setenta buscaron solamente el asesoramiento técnico, por parte de expertos acerca de las consecuencias sociales (los impactos) de una nueva tecnología.
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