Crecimiento De Las Plantas

Informe experimento plantas (1) — Document Transcript

• 1. INFORME EXPERIMENTO PLANTAS:“Crecimiento de una planta con ausencia y presencia de luz” Estudiantes: Ariadna Cáceres Núñez Javiera Guzmán González Mariela Santis Erazo Verónica Vega López Profesores: Hortencia Soto Adrián Jara Módulo: Ciencias Naturales Santiago, 03 de diciembre 2011

• 2. INDICE: INFORME EXPERIMENTO PLANTAS1. Introducción…………………………………………………………………p.32. Hipótesis General……………………………………………………………p.43. Objetivo………………………………...……………………………………p.44. Observaciones……………………………………………………………….p.45. Problema de investigación…………………………………………………..p.46. Hipótesis…………………..…………………………………………………p.47. Variables……………………………………………………….……………p.58. Marco Teórico……………………………………………………………...pp.59. Diseño Experimental Actividad……………………………………………pp.8 a. Instrumentos b. Materiales c. Procedimiento d. Resultados e. Comprobación de Hipótesis10. Conclusión y discusiones ………………………………………………….pp.1411. Planteamiento de nuevos problemas………………………………………...p.1512. Referencias……………………………………………………………………...p. 2

• 3. 1. INTRODUCCIÓNLa presente investigación tiene por objeto, dar conocer el proceso de crecimiento de unasemilla de maíz, las que se encuentran con presencia y ausencia de luz solar. Las plantasson organismos vivos, que necesitan condiciones ambientales como la luz, agua, etc. parapoder crecer y desarrollarse.El experimento realizado trata del cultivo de semillas de maíz en tierra, una de las cuales seencuentra en contacto permanente con la luz solar (fuera de la casa) y otra maceta dentro dela casa en una caja de cartón en el closet, la cual está impedida de recibir luz solar.La finalidad es comprobar si la presencia de luz afecta positivamente el crecimiento de unasemilla de maíz, es decir la maceta en contacto directo con la luz, tendrá un crecimientomayor, puesto que la luz es un factor fundamental para los organismos productores.Para efectos del estudio se contaron con variables dependientes, independientes ycontroladas, para que el grupo de investigadores pudiesen indagar de la forma másdeterminada y real el experimento. Y con ello la triangulación final de la información fueraconcordante y con datos certeros y comprobables.Los principales resultados obtenidos, evidencian que la semilla de maíz sin acceso a luzsolar, tuvo un crecimiento mayor, alcanzando los 40 cms de altura a lo largo del periodo deestudio, no de la misma forma la semilla a la luz solar, quien presenta un crecimientotardío, donde sólo alcanza los 10 cms aproximadamente.Es importante mencionar que las diferencia fueron físicamente notorias, ya que la semillacon presencia de luz, tuvo su proceso de fotosíntesis normal por lo que el color de su tallosy hojas fue de color verde normal, al contrario la semilla sin luz, demostró tallos largo,débiles con colores claros como amarillos y rosados, demostrando que el crecimientoexacerbado sucede por la búsqueda de luz constante del organismo.Para precisar mayor la información, se invita a leer el siguiente informe de investigación. 3

• La presencia de luz favorece el crecimiento de la semilla de maíz. 4 La semilla de maíz no crece en ausencia de luz.  ¿Qué procesos realiza la planta al contacto con la luz solar?6.- HIPÓTESIS:  ¿Qué sucedería con la semilla sin estar expuesta a luz solar?  ¿Para qué le sirve la luz solar a la planta?  En nuestro entorno estamos rodeados de vegetación expuesta al aire y a la luz solar, por ello cabe preguntarse ¿Qué impacto tiene la luz en el crecimiento de las semillas?5.- PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:  Comprobar cómo influye la luz solar en el crecimiento, desarrollo y subsistencia de la semilla de maíz.4.- OBSERVACIÓN:  La ausencia de luz afecta directamente el crecimiento de la semilla de maíz.3.- OBJETIVO: 4. 2.- HIPOTESIS GENERAL

• 5. 7.- VARIABLES: VARIABLE VARIABLE VARIABLES INDEPENDIENTE DEPENDIENTE CONTROLADAS La luz El crecimiento de la semilla La tierra: 6 cm de tierra en de maíz. recipiente marcado. Agua: 15 ml. Cada 3 días, mismo horario de riego 21:00hrs. Recipiente: vaso plástico de igual forma y tamaño para cada semilla. Jeringa.8.- MARCO TEÓRICO:La experimentación realizada, deja en evidencia que el crecimiento de una semilla de maíz,se ve determinado por el control de factores como luz, agua, respiración, etc. ya que, elcrecimiento de una planta, posee factores que influyen en su periodo de crecimiento ydesarrollo, los cuales al ser impactados sufren cambios considerable en su estructuranormal. Para comprender el fenómeno estudiado, se expondrá los aspectos centrales queinfluyen en la germinación, crecimiento y desarrollo de una semilla.Primeramente, cabe mencionar que una planta es un organismo fotosintético, el cual tienela capacidad de aprovechar del medio ambiente todo lo necesario para nutrirse y tener uncrecimiento y desarrollo óptimo, una planta “cumple con procesos fisiológicos que actúancon cierto ritmo de periocidad, debido a la capacidad genética que tiene una planta dereaccionar a los estímulos de su ambiente”1, con ello queda en evidencia que al impactar elcrecimiento normal de una planta, afectando su proceso fisiológico de desarrollo, suscondiciones de crecimiento cambian y con ello su estructura física como forma, color, etc.se observan diferentes a la generalidad.En el crecimiento de una planta existen tres suministros considerados a nivel genético, loscon los cuales se pueden cumplir:1 Fournier, L. [2003] “Recursos Naturales”, Editorial Asoingraf, Costa Rica, p.18 5

• 6. - Suministros Primario: considerados como aquellos aspectos que le proporciona el ambiente natural, luz, oxígeno, etc. - Suministros Secundarios: todo aquel aporte que venga de manos del hombre, como abonos, niveles controlados de agua, etc. - Restricciones Externas: factores no controlados que puedan restringir la productividad o crecimiento, el impacto de alguna plaga, etc.Ahora bien, para que una planta crezca adecuadamente, “es preciso que durante su cicloexista una buena disponibilidad de suministros primarios y secundarios, que mantenga a laplanta con suficiente resistencia a restricciones externas” 2 , se deja entrever que elcrecimiento y desarrollo, están influidos, y en algunos casos determinados por lascondiciones del medio.Factores que influyen en el crecimiento de las plantas3A continuación se presentan los factores que influyen considerablemente para que unaplanta crezca y se reproduzca:Presión de oxígeno: cuando la presión atmosférica del oxígeno disminuye hasta nivelescríticos, el crecimiento también disminuye, y se sabe que cuando esta presión es menor del1 %, el crecimiento se detiene.Respiración: las plantas con crecimiento activo tienen una alta tasa de respiración.Agua y nutrientes: el H2O favorece el crecimiento dentro de ciertos límites, una falta(sequía) o un exceso (inundación) de ésta hacen disminuir el crecimiento. El H2O mantienelos nutrientes en solución para que la planta los pueda absorber, por lo tanto debe haber unbalance hídrico óptimo.Condiciones ambientales:Climáticas: por ejemplo zonas de vientos excesivos que estimulan o inhiban el crecimiento.Temperatura: el aumento de ésta dentro de ciertos límites favorece el crecimiento poractivación de sistemas enzimáticos que favorecen reacciones metabólicas (que llevan alcrecimiento de la planta).Luz: es el factor ambiental más importante, actúa de dos formas:2 Ibídem, pp.18 -193 Material Extraído de:http://www.biologia.edu.ar/plantas/reguladores_vegetales_2005/Reguladores%20vegetales.htm 6

• 7. 1- indirectamente: a través de la FOTOSÍNTESIS; los pigmentos involucrados son laclorofila y sus derivados.2- directamente: en un proceso llamado FOTOMORFOGENESIS, por el cual las plantascaptan la luz a diferentes longitudes de onda y estas señales luminosas generan cambiosfisiológicos que afectan el crecimiento, desarrollo y la diferenciación vegetal.Nos detenemos en el factor de la luz, ya que es el centro de nuestra investigación, como semencionó, para que una planta tenga su crecimiento dentro de la curva y tiempo normal,“la fase biótica del ecosistema, establece a partir de las plantas la fotosíntesis, es un flujo deenergía, mediante el aprovechamiento de la energía solar” 4 , las plantas son organismoproductores, puesto que a partir de la luz solar que recibir producen su propio alimento,ante ello, las alteraciones que sufren ante la ausencia de energía son considerables yfísicamente muy diversas ante una que recibe la luz solar.La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas utilizan la energía de la luz solar paradesarrollar algunas reacciones químicas. Esta “tiene lugar en los órganos verdes de lasplantas, principalmente en las hojas. Consiste en la transformación de dos compuestostomados del medio externo: un gas llamado dióxido de carbono (C02) y un líquido, el agua(H2O). Estas sustancias, muy estables, pueden llegar a combinarse para formar compuestosorgánicos”5.La

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