Cuadro De Experimento

Actividades propuestas en el programa Tema el cual se propone Propósito que se persigue Experiencias con la actividad

En equipos relacionen modelos de órganos internos y externos tanto de hombres como mujeres; pueden hacerlo de plastilina, barro, cera u otro material del que dispongan. Funcionamiento de los aparatos sexuales y el sistema glandular. Practiquen hábitos saludables para prevenir enfermedades, accidentes y situaciones de riesgo a partir del conocimiento de su cuerpo.

Buscar un terreno de 3m x 3m para observar las diferentes plantas y animales dentro del área señalada. La diversidad de los seres vivos y sus interacciones. Conozcan las características comunes de los seres vivos y las usen para inferir algunas relaciones de adaptación que establecen con el ambiente.

Colocar dos plantas con diferente condiciones ambientales y escribir durante una semana que es lo que observan. La diversidad de los seres vivos y sus interacciones. Conozcan las características comunes de los seres vivos y las usen para inferir algunas relaciones de adaptación que establecen con el ambiente.

Colocar 5 vasos con agua y 5 vasos con vinagre y disolver sustancias como sal, azúcar aceite, alcohol y arena y observar lo que sucede. Importancia del agua como disolvente universal. Identifiquen el agua como disolvente de muchas sustancias que utilizas en tu vida diaria.

Hacer una mezcla de la tierra con el agua hasta formar una pasta, colóquenla en el fondo de la botella, ciérrenla y déjenla en el sol por unas horas, observarla detenidamente. Importancia del agua como disolvente universal. Identifiquen el agua como disolvente de muchas sustancias que utilizas en tu vida diaria.

Llenar con agua envase hasta la mitad y agregarle a uno aceite, a otro arena y al siguiente frijol, clips y tierra y al último sal, realizar hipótesis de cómo separar las mezclas. Mezclas. Identifiquen mezclas que hay en tu entorno y de acuerdo con las propiedades de estas deducirás la manera de separar sus componentes.

Ablandar una barra de plastilina y hagan cuadros de 1cm de espesor y colóquenlos en el suelo y en una altura de 15 cm dejar caer una canica y observar que pasa. La fuerza de gravedad. Aprenderán que la caída de los objetos evidencia la acción de la fuerza de la gravedad y que su peso produce efectos sobre otros objetos debido a la fuerza de atracción que ejerce la tierra

Buscar un pasamano donde puedas sostenerse, sostente con las manos el tiempo que te sea posible, observar que sucede. La fuerza de gravedad. Aprenderán que la caída de los objetos evidencia la acción de la fuerza de la gravedad y que su peso produce efectos sobre otros objetos debido a la fuerza de atracción que ejerce la tierra.

Elaborar su propio teléfono con materiales que tengan en su casa, después de terminar el teléfono tomen uno de los botes y sepárenlos para extender el

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