Cuidado del agua y el medio ambiente.

RÚBRICAS DEL 27 DE AGOSTO AL 7 DE septiembre.

ALUMNO: Luis Ángel Águila Sánchez

ESPAÑOL

Práctica social del lenguaje: ampliar información acerca de un tema.

Tema: cuidado del agua y el medio ambiente.

INDICADOR DESTACADO SATISFACTORIO SUFICIENTE INSUFICIENTE

Correspondencia grafo-fonética.

Identifica sin dificultad la totalidad de grafías y su correspondiente fonema. Identifica con cierto titubeo y lentitud la totalidad de grafías y su correspondiente fonema. Identifica con ayuda la totalidad de grafías y su correspondiente fonema.

Identifica con ayuda solo algunas grafías y su correspondiente fonema.

Valor sonoro convencional. Lee algunas palabras conocidas. Lee algunas palabras conocidas, pero requiere de ayuda. Identifica algunas palabras conocidas. No lee ni identifica palabras.

Ortografía convencional de palabras a partir de textos modelo. Copia sin errores un texto dado. Copia con 1 o 2 errores un texto dado. Copia con errores un texto dado pero corrige al señalarle. Copia con errores un texto dado y no corrige.

Mayúsculas al inicio de oraciones. Utiliza mayúsculas al inicio de sus escritos y después de un punto. Con ayuda utiliza mayúsculas al inicio de sus escritos y después de un punto. Solo en algunas ocasiones utiliza mayúsculas al inicio de sus escritos y después de un punto, a pesar de brindarle ayudas. No utiliza mayúsculas al inicio de sus escritos y después de un punto, a pesar de brindarle ayudas.

Punto final al terminar un texto. Coloca por sí solo el punto final al término de cada oración. Coloca el punto final al término de cada oración por medio de recordatorios. Requiere recordatorios y ayuda para colocar el punto final al término de cada oración. No coloca el punto final al término de cada oración.

Separación entre palabras. Separa correctamente las palabras en sus escritos. Separa correctamente las palabras en sus escritos por medio de ayuda. Separa con errores las palabras en sus escritos a pesar de brindarle ayudas. No separa correctamente las palabras en sus escritos a pesar de brindarle ayudas.

Adapta el lenguaje oral para ser escrito. Realiza producciones propias y originales sobre el tema. Realiza por medio de ayudas producciones propias y originales sobre el tema. Realiza por medio de la copia producciones sobre el tema. No realiza a pesar de las ayudas brindadas, producciones sobre el tema.

Producto final: frases sobre el tema para compartir en el periódico mural.

Produce por sí solo frases lógicas y pertinentes. Produce por medio de preguntas frases lógicas y pertinentes. Produce por medio de preguntas frases cercanas al tema revisado. No produce por sí solo, ni mediante ayudas frases lógicas y pertinentes.

MATEMÁTICAS

INDICADOR DESTACADO SATISFACTORIO SUFICIENTE ELEMENTAL

Determina la cardinalidad de colecciones representadas gráficamente.

Realiza conteo uno a uno hasta el sin errores. Realiza conteo hasta el con ayuda. Realiza conteo hasta con errores a pesar de la ayuda brindada. Requiere de ayuda en todo momento para realizar el conteo.

Resuelve problemas de suma con distintos significados.

Suma con material concreto diferentes cantidades de cifras por sí solo. Suma con material concreto diferentes cantidades de cifras por medio de ayudas. Suma con dificultad, con material concreto diferentes cantidades de cifras por medio de ayudas. Requiere de ayuda en todo momento para realizar la suma con material concreto.

Resuelve problemas de resta con distintos significados.

Resta con material

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