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Curriculo Comun


Enviado por   •  16 de Mayo de 2014  •  251 Palabras (2 Páginas)  •  304 Visitas

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1. ¿Que se entiende por enseñanza obligatoria?

Significa que el currículum, contiene los aprendizajes estandarizados para cierto nivel educativo y, es obligatorio, que las instituciones se basen en él para impartir los aprendizajes a sus alumnos. También entiendo que los padres están obligados a llevar a sus hijos a la escuela y que es un derecho que tienen los niños.

2. ¿Tiene algún significado social la enseñanza obligatoria?

Yo pienso que si tiene significado social porque al ser obligatoria, el estado tiene la obligación de vigilar que todos los individuos la reciban y sancionar al que no cumpla con la impartición de esta enseñanza.

3. ¿Que ventajas tiene la propuesta de un curriculum común?

Que la educación en todos los niveles sea la misma en todas las instituciones correspondientes a este.

4. ¿Desde su punto de vista cual debería ser el contenido del curriculum común?

Que contenga los elementos necesarios para que los educandos adquieran los conocimientos requeridos en cada nivel educativo.

5. ¿Que condiciones se sugieren para el desarrollo de un curriculum común?

Que se tome en cuenta el nivel social de la población estudiantil y tomar los contenidos que desarrollen sus habilidades.

6. ¿Por qué la educación primaria es obligatoria?

Por que en el artículo 3° constitucional así está escrito y se compensa con la gratuidad, de tal manera que no debe haber ningún pretexto para no asistir a la escuela.

7. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de que exista un plan de estudios común tanto para preescolar como para primaria a nivel nacional?

Las ventajas son: que los aprendizajes se van adquiriendo gradualmente en los cambios d...

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