Definición de lógica

Introducción

En el presente texto discutiremos las características de los dos objetos de la Lógica: el material y el formal. En esta reflexión retomaremos los planteamientos sobre lógica de Gutiérrez Zaens.[1]

Definición de lógica

Lógica (del griego logos: pensamiento, idea, espíritu o razón) es la ciencia de los pensamientos y la razón. La lógica puede subdividirse en dos planos: la lógica natural y la lógica científica. La primera es la capacidad de razonamiento correcto o mejor dicho, la aptitud que posee todo ser humano para pensar con orden, coherencia e ilación; la segunda es una teoría y una técnica que posibilita el perfeccionamiento de la lógica natural. La lógica científica es un tipo superior de conocimientos porque tiene rigor, universalidad, solidez, necesidad y sistematización.

El objeto material de la lógica

Antes de definir al objeto material de la lógica, es importante plantear que el objeto material de una ciencia en general es la cosa, el contenido o materia que trata una ciencia. Por tanto, el objeto material de la lógica son los pensamientos en general. Entendido el pensamiento como toda representación mental de cualquier objeto.

El objeto formal de la lógica

Si el objeto formal de una ciencia es un aspecto de la cosa estudiada, entonces, el objeto material tiene varios objetos formales. Es por esta razón que las ciencias coinciden en el objeto material pero se particularizan por su objeto formal. Por ejemplo, el lenguaje es un objeto material para muchas disciplinas, pero la lengua es un objeto formal de la lingüística, el habla es un objeto formal de la sociolingüística, la evolución de la lengua es un objeto formal de la lingüística histórica, etcétera. Por tanto, el objeto formal de la lógica son las formas mentales del hombre, particularmente tres estructuras sustanciales: el concepto o idea, el juicio, y el raciocinio.

En conclusión, podemos decir que en las ciencias en general, como en la lógica en particular, es fundamental distinguir el objeto formal del objeto material. La distinción es apenas un paso para la realización de la ciencia. Descartes en el siglo XVI ya decía que todo conocimiento (Duplo) pasa por dos procesos: “a) conocer lo que la cosa es y b) conocer lo que la cosa no es”, es decir, que en la ciencia es importante percibir con claridad al objeto de estudio y distinguirlo y difere

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