Desarrollar el interés y el gusto por la lectura, utilizando diferentes tipos de texto

PLAN DE TRABAJO

COMPETENCIA PRINCIPAL: RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES DE SUS COMPAÑEROS

CAMPO FORMATIVO:

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

ASPECTO IDENTIDAD PERSONAL:

OTRAS COMPETENCIAS:

C.F….Pensamiento matemático: Aspecto…..Número

• Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

C.F…..Desarrollo personal y social

Aspecto…..Identidad personal

• Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

C.F……. Lenguaje y Comunicación

• Aspecto…. Lenguaje Oral

• Aspecto…. Lenguaje escrito•

Inicio

Termino

• Modalidad :

Propósito:

Desarrollen el interés y el gusto por la lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para qué sirven; se inicien en la práctica de la escritura al expresar gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura.

•

Nombre de la situación: “RECONONOZCO MI NOMBRE

Actividades Organización Aprendizajes esperados

INICIO:

• Conversar con los alumnos

• Escribir nombre de la maestra en el pizarrón

• Contar cuento e irlo escribiendo en la pizarra

• Elaborar una lista de nombres de alumnos

• Participar en dictado de palabras a la maestra

• Investigar la importancia de la escritura

DESARROLLO:

• Propiciar en el niño el acercamiento a este objeto de conocimiento, la escritura de su nombre

• Hacer gafete con sus nombres ( recortar, escribir y colorear tarjeta)

• Jugar a identificar su nombre ( por equipos con tarjetas)

• Identificar su nombre con sonido

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