Dificultades en la gestión de la expresión oral

PREDI

Descripción

Detectar dificultades en el manejo del discurso oral

Entrega información cuantitativa y cualitativa de déficits semánticos que pueden incidir en el rendimiento escolar

- consta de 2 pruebas:

1. Pruebas para evaluar habilidades semánticas relacionadas con el discurso (sinónimos, coherencia local 1, antónimos, coherencia local 2, inferencias)

a) establecer relaciones léxicas en un contexto oracional,

b) vincular coherentemente oraciones y

c) elaborar conceptos y proposiciones efectuando inferencias.

2. Método para evaluar discurso (descripción y narración de láminas) La otra prueba consiste en un conjunto de láminas destinadas a generar la descripción de una escena y una narración simple, para lo cual se le pide que observe un dibujo, lo memorice y después lo describa. También se le solicita que a partir de las láminas construya una historia, lo cual permite evaluar el manejo que el adolescente posee de la estructura narrativa.

Aplicación

-Escribe textualmente la respuesta del sujeto en el casillero correspondiente del protocolo, si el joven no contesta también se registra el hecho (con “n.c”, por ejemplo). Esta información puede ser útil en un análisis cualitativo del desempeño de los jóvenes.

-Graba los discursos elaborados por los jóvenes y la frase resumen que se solicita para cada uno de ellos, los transcribe lo más fielmente posible, analiza cada discurso (utilizando los criterios de análisis) y registra los resultados en el protocolo de análisis.

Registro de respuestas

El protocolo incluye 2 secciones básicas: una sección donde se anotan los antecedentes del evaluado (nombre,edad, curso, colegio), fecha y nombre del examinador y una pauta de registro, la que está estructurada en 3 columnas: Categorías de habilidades pragmáticas.Subcategorías correspondientes a tal categoría. Grado de funcionalidad de cada habilidad pragmática manifestada por el sujeto.

1. Análisis de respuestas

SINONIMOS: Se considera correcta la respuesta cuando en una palabra (y nouuna frase) que responde auna de laspresentadas en minusculabajo el rubro “Respuestas correctas”.

CORENCUA LOCAL 1: Se considdera correcta la respuesta cuando corresponde a las relaciones semanticas propuestas por cada items. La respuesta del sujeto puede ser igual o equivalente a alguna de las alternativas.

ANTONIMOS: Se considera correcta la respuesta cuando es la palabra ( y no una frase) Que corresponda

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