Diseño y Análisis de Sistemas Solares Térmicos
Enviado por Alemannazichile • 1 de Abril de 2018 • Ensayos • 1.231 Palabras (5 Páginas) • 90 Visitas
PROGRAMA DE CURSO
Código | Nombre | |||
ME 7160 | Diseño y Análisis de Sistemas Solares Térmicos | |||
Nombre en Inglés | ||||
Solar Energy Engineering | ||||
SCT | Unidades Docentes | Horas de Cátedra | Horas Docencia Auxiliar | Horas de Trabajo Personal |
6 | 10 | 1,5 | 0 | 8,5 |
Requisitos | Carácter del Curso | |||
ME4302 Transferencia de Calor | Electivo de Magíster y Carrera de Ingeniería Civil Mecánica | |||
Competencia a la que tributa el curso | ||||
Competencias específicas: CE1: Concebir, formular y aplicar modelos físico-matemáticos para la resolución de problemas relacionados con el diseño de componentes, equipos y sistemas mecánicos. CE2: Interpretar los resultados de la modelación y simulación de fenómenos relacionados con el diseño de componentes, equipos y sistemas mecánicos, estableciendo la pertinencia de las técnicas utilizada para ello. CE3: Concebir y crear sistemas innovadores que den respuesta a nuevas necesidades tanto en el ámbito nacional como internacional. CE4: Diseñar componentes, equipos y sistemas mecánicos para la industria y la generación de energía. Competencias genéricas: CG1: Comunicar ideas y resultados de trabajos profesionales o de investigación, en forma escrita y oral, tanto en español como en inglés. CG2: Trabajar en equipos multidisciplinarios, asumiendo el liderazgo en las materias inherentes a su profesión en forma crítica y autocrítica. CG5: Gestionar su auto-aprendizaje en el desarrollo del conocimiento de su profesión, adaptándose a los cambios del entorno. | ||||
Propósito del curso | ||||
El curso ME7160, Fundamentos de Ingeniería Solar Térmica, tiene como propósito que el estudiante conozca los fundamentos de la conversión de energía solar a calor utilizable. En este contexto, se busca aplicar dicha teoría al estudio del desempeño de dispositivos de conversión energética de baja, media y alta temperatura, identificando las oportunidades de aplicación en la industria nacional. La metodología es de aprendizaje - activo. Esta noción considera que el aprendizaje es una construcción personal donde se valora el proceso, no solo el producto. Involucra, además oportunidades de aplicar lo aprendido en diversas circunstancias y contextos, promoviendo una mayor responsabilidad y autorregulación de los estudiantes. El análisis de los sistemas realizado permite establecer el valor de la utilización de la energía solar en procesos de diversa índole. El docente actúa como un mediador del aprendizaje, guiando la discusión y análisis respecto de los conceptos trabajados, corrigiendo aspectos metodológicos e introduciendo las temáticas a trabajar. | ||||
Resultados de aprendizajes | ||||
CE1–CG5–RA1: Aplica las leyes de mecánica de fluidos, transferencia de calor y termodinámica al análisis de sistemas de colección de energía solar, a fin de evaluar, mediante manejo de lenguaje técnico y modelación computacional, el desempeño de sistemas de conversión de energía. CE2–CG1–RA2: Analiza en términos de eficiencia de conversión, el desempeño de colectores solares térmicos, a fin de evaluar el potencial técnico y económico de las tecnologías disponibles, describiendo de forma clara sus resultados. CE2–CG1–RA3: Evalúa el impacto de las condiciones ambientales en el desempeño térmico de sistemas solares, determinando las condiciones de integración de las tecnologías y selección de equipos, para explicar de forma fundamentada la racionalidad en el uso de la radiación solar. CE3–CG2–RA4: Establece una metodología de evaluación que considere una planificación de trabajo, para elaborar una propuesta de integración energética para la utilización de calor solar, a través de una evaluación transiente del desempeño. |
Metodología Docente | Evaluación General |
La metodología docente es activa y estará basada en:
| La evaluación es de proceso y contempla las siguientes actividades:
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Unidades Temáticas
Número | RA al que tributa | Nombre de la Unidad | Duración en Semanas |
1 | RA1 | Introducción a la Ingeniería Solar | 2 |
Contenidos | Indicador de logro | Referencias a la Bibliografía | |
1.1. Contexto Energético Mundial 1.2. Rol de la Energía en el desarrollo sustentable 1.3. Potencial de la energía Solar 1.4. Transferencia de calor por radiación: Radiación Solar 1.5. Radiación Terrestre: Componentes | El estudiante:
| 1, 3 |
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