ECONOMÍA GENERAL. ACTIVIDAD

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

INGENIERÍA INDUSTRIAL

ECONOMÍA GENERAL

ACTIVIDAD 1

Ingenieras e ingenieros.

La presente actividad debe ser presentada en grupos de mínimo-máximo dos personas, resuelta en un archivo de Word y guardada con sus nombres.  Seguidamente, enviarla por el link correspondiente antes de las 10:00 p.m. del 18 de septiembre de 2017 (si llega en otro formato, con otro nombre y después de la fecha y hora; no será tenido en cuenta).

Después de ver y leer el material de estudio, las lecturas adicionales y consultados los enlaces propuesto de las unidades uno y dos, con un enfoque hacia la ingeniería industrial realice las siguientes actividades:

1. Explique la importancia de la economía de un país de acuerdo con su definición. (2 ptos)

1. Explique la diferencia entre microeconomía y macroeconomía. Presente ejemplos de las áreas de estudio de cada una de estas ramas de la economía (2 ptos)

1. Defina cada uno de los siguientes términos con cuidado y proporcione ejemplos de cada uno, Frontera de posibilidades de producción, escasez, eficiencia productiva, insumos, productos. (2 ptos)

1. Suponga que Econoland produce cortes de pelo y camisas con insumos de mano de obra. La empresa cuenta con mil horas de mano de obra disponible. Para un corte de pelo se necesita media hora de mano de obra y para una camisa cinco. (4 ptos)

1. Haga una tabla y gráfica con estos datos de la frontera de posibilidades de producción.
2. Marque con la letra T un punto dentro de la curva. ¿Por qué es ineficiente ese punto? Marque con la letra U un punto fuera de la curva. ¿Por qué es inalcanzable ese punto? ¿Por qué todos los puntos sobre la curva son eficientes?
3. ¿Refleja esta curva de posibilidades de producción la ley de costos de oportunidad crecientes? Explique.
4. ¿Qué supuestos pueden cambiarse para desplazar la curva de posibilidades          de producción?

1. ¿Qué es economía positiva y normativa? Identifíquelas en cada una de las afirmaciones siguientes. Explique su respuesta. (5 ptos)

1. Una reducción de los tipos impositivos anima a trabajar más y ahorrar más.
2. El banco central debería reducir la tasa de crecimiento del dinero.
3. La sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre la inflación y el desempleo.
4. Una disminución de la tasa de crecimiento del dinero reducirá la tasa de inflación.
5. La sociedad debería obligar a los perceptores de asistencia social a buscar trabajo.

1. El mercado de electrodomésticos tiene las siguientes tablas de demanda y oferta. (8 ptos)

1. Represente gráficamente las curvas de demanda y de oferta. ¿Cuáles son el precio y la cantidad de equilibrio en este mercado? Si en este mercado el precio efectivo fuera superior al del equilibrio. ¿Qué llevaría al mercado al equilibrio? Si fuera inferior al del equilibrio ¿Qué llevaría al mercado al equilibrio?

1. Explique y grafique sobre las curvas anteriores si se:

• Presentará una mejora tecnológica. Impone un impuesto de ventas.
• Aumentan los salarios.
• Mejoran las preferencias de las personas con respecto al bien de electrodomésticos.
• Aumenta el ingreso de los consumidores.

1. Suponga que su tabla de demanda de discos compactos es la siguiente:        (7 ptos)

1. Utilice el método del punto medio para calcular la elasticidad-precio de su demanda suponiendo que el precio de los discos compactos sube de $20 a $28 y su renta es (i) de $20.000 y (ii) de $24.000. (iii) ¿qué clase de elasticidad y bien es?  (iii) ¿Qué clase de elasticidad y bien es?
2. Calcule la elasticidad - renta de su demanda suponiendo que su renta aumenta de $20.000 a $24.000 y el precio es (i) de $24 y (ii) de $32. (iii) ¿qué clase de elasticidad y bien es?

1. Considere la siguiente tabla en la que se muestra la utilidad de diferentes cantidades de días en los que se patinó cada año. (3 ptos)

De la anterior tabla halle:

1. La utilidad marginal
2. La gráfica de la utilidad total y la utilidad marginal. Explíquela.

1. Busque en cinco (5) diferentes bases de las bases de datos que ha adquirido la universidad Militar (link “Biblioteca-Bases virtuales”) sobre los temas vistos en esta unidad.  Para esto, se debe anexar la fuente (dirección), la base virtual de la universidad Militar (no otra) y una opinión de cada uno de los temas desde punto de vista como ingeniero industrial. (6 ptos)
2. De cualquier tema de las unidades vistas, busque un documento escrito en inglés (máximo dos hojas), haga un resumen y de su opinión del escrito (lo puede hacer en inglés o en español). Anexar el documento en inglés y el link de la búsqueda. Lo puede buscar en la revista pro o en las bases virtuales de la Universidad Militar. (4 ptos)
3. Presentación y normas (ICONTEC o APA): (7 ptos)

Carátula

Contenido

Introducción

Objetivos

Desarrollo de la actividad

Conclusiones y

Bibliografía.

RECOMENDACIONES:

• Recuerden, tienen plazo de entregar esta actividad hasta el lunes 18 de septiembre de 2017, antes de las 10:00 p.m.
• Empiecen a elaborarla desde ya para que el tiempo sea el justo.
• Elabórenla completa, para así aprender y analizar mejor. Se obtendrán buenos resultados (5.0).
• Tenga cuidado en el plagio, es decir “respetar los derechos de autor”.
• Utilice las normas:

ICONTEC: http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_15/recursos/01_general/09062014/n_icontec.pdf

...