EDUCACIÓN Y LEGISLACIÓN AMBIENTAL

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DEL CAUCA

EDUCACIÓN Y LEGISLACIÓN AMBIENTAL

PARCIAL SEGUNDO  CORTE            

Nombre:Santiago Pinzón Varón.  Grupo B.

1-De los siguientes recursos naturales renovables marque el que considere NO corresponde:

1. AGUA
2. AIRE
3. SUELOS
4. CLORO
5. FAUNA

2- Marque la que considere la que corresponda, los Derechos Ambientales son de:

1. SON DE PRIMERA GENERACIÓN
2. DE SEGUNDA GENERACIÓN
3. TERCERA GENERACIÓN

3- Marque la verdadero o falso de acuerdo a la siguiente afirmación

1. El Desarrollo sostenible es el conduzca al crecimiento económico, a la elevación de la calidad de vida y al bienestar sin importar el agotamiento de los recursos naturales renovables en que se sustenta, deteriorando el medio ambiente sin importar las futuras generaciones.

(V)   o  (F).

4- El artículo 67 CN que, al establecer la educación como “un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social", le asigna el deber de formar al colombiano, entre otros asuntos, “para la protección del ambiente".

       (V) o   (F)

5-Además, el país podrá conocer los logros y retrocesos en materia ambiental a través del Informe anual sobre el estado de los recursos naturales y del ambiente", que debe presentar el Contralor General de Nación al Concejo de la República.

             (V) o    (F).

6-Dentro de las siguientes variables de la pirámide normativa ambiental señale la que corresponda:

1. Constitución Política- Ley 99 de 1.993- leyes aprobatorias de tratados internacionales.
2. Constitución Política- Decreto 2811 de 1.974- resoluciones ejecutivas o Ministeriales
3. Ley 99 de 1993- Decreto 2811 de 1974-Ordenanzas Departamentales
4. Constitución Política- ley 99 de 1993- Decreto 2811 de 1974

7- Explique la visión biocéntrica y antropocéntrica del problema ambiental y Ecocéntrica

• Visión biométrica: en este se plantea que toda actividad humana está en función de la vida en donde se tiene que respetar el repita de la vida de todos los seres vivos, como centro y punto de partida de todas las disciplinas y comportamientos humanos. Dice que todos los seres vivos tienen el mismo derecho a existir y desarrollarse y dice que el humano tenga el menor impacto en otras especies y el planeta como tal.
• Visión antropocéntrica: En esta se sitúa al ser humano como centro de todas las cosas y por lo tanto solo importa el respeto por la vida humana, así como sus intereses y sus derechos sin importar el planeta o los demás seres vivos.

8-  Que es el cambio climático y sus consecuencias.

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