EL CONOCIMIENTO

EL CONOCIMIENTO

A partir de lo visto el Conocimiento se define por el conjunto de información recopilada por medios de aprendizaje o razonamiento, el cual procesamos y convertimos en datos interrelacionados. El conocimiento tiene origen en una percepción sensorial, luego sigue a la faceta del entendimiento y concluye con la razón. Desde distintos puntos de vista, el concepto de conocimiento ha avanzado y la ciencia ha considerado el conocimiento como una información recopilada por medio de datos probados mediante lo experimental, esto significa que el conocimiento científico es aquel que este es válido, consistente y debe obtenerse a partir de la experiencia, por otro lado la cotidianidad da al conocimiento el concepto de aquello que en nuestra vida es comúnmente evaluado y objetados por todos, lo que ‘’creemos’’ o lo que nos ‘’parece’’. Para algunos, la formación del conocimiento hace parte de su concepto, y dicha formación se da a partir de dos niveles; 1° Sensorial y 2° Lógico. En el primer nivel el conocimiento se adquiere por sensación, percepción y representación y en el segundo nivel se adquiere por concepto, juicios y razonamientos.

El conocimiento tiene sus orígenes que se remontan desde el Racionalismo, donde se plantea que éste está en la razón que también es su fuente principal, mucho después el Empirismo considera que es el origen del conocimiento, y que parte de los hechos concretos y su fundamento se basa en las ciencias naturales. Sus características principalmente son como primera medida su finalidad es la búsqueda de la verdad objetiva, asimila un mundo circulante y es un proceso dialectico basado en la sensación y percepción.

Dentro de los muchos tipos de conocimiento se encuentran:

1. El Conocimiento Vulgar: llamado así por ser un conocimiento cotidiano y de manera superficial que se trasmite de generación en generación. Sus características son: 1) Sensitivo: parte de acontecimientos del conocimiento y se estructura con lo aparente. 2) Superficial: Aquel que no profundiza en el proceso de conocer, y solo se limita a la simple observación. 3) Subjetivo: la aplicación de los hechos depende de quién los observe, sus afirmaciones se sustentan en la realidad. 4) Dogmático: sostiene la afirmación táctica de actitudes comunes. 5) Estático: los procedimientos para lograr los conocimientos se basan en la tenacidad, y el principio de autoridad. 6) Particular: Agota la validez de los hechos en sí mismo. 6) Asistemático: los hechos no se organizan de manera sistemática y ordenada, no obedecen el orden lógico. 7) Inexacto: sus definiciones son poco precisas.

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