EL PODER DE LA RETROALIMENTACIÓN

EL PODER DE LA RETROALIMENTACIÓN

La retroalimentación es importante para el desarrollo de las personas y sobre todo para que las actividades que realicen las hagan con eficiencia y se cumplan todos los objetivos propuestos a través de distintas estrategias. Todos los procesos de aprendizaje no se limitan al aprendizaje formal, sino que van mucho más allá; estos pueden ser en el vida cotidiana, o cualquier otras acciones o procesos de inclusión.

La mayoría de las personas tienen diversas maneras de aprender y una herramienta fundamental que les ayuda aprender cada vez más se llama la retroalimentación. Esta herramienta tiene mucho poder y por esta razón tiene un impacto positivo y/o negativo en el desempeño de una persona. Por esta razón al momento de realizar una retroalimentación, esta debe ser con el mayor cuidado posible y viendo todos los puntos a mencionar.

Por lo general, la retroalimentación se la realiza un agente externo o puede ser realizada por uno mismo con el objetivo de ver y analizar el objetivo logrando determinar estrategias y un camino para lograr lo propuesto. Cabe mencionar que toda acción de retroalimentación viene de una acción previa.

Para evaluar y dar una buena retroalimentación ya sea de un agente externo o de la propia persona se deben realizar tres preguntas: ¿a dónde voy? ¿cómo voy? ¿cuál es el siguiente paso? De esta manera se tiene bien identificado todas las consecuencias con el fin de formar estrategias bien hechas para completar todo lo comprometido.

Existen distintas retroalimentación de tarea, de proceso, de auto regulación y de persona. La de tarea es una retroalimentación más correctiva, sin embargo, esta limita a la persona en enfocarse solo en la estrategia inmediata. A nivel de proceso, esta retroalimentación es más profunda, ya que se encarga de hacer ver los errores y cómo se puede corregir los mismos. Mientras que, el de auto regulación, mide las habilidades de la persona y hace que cada persona sienta confianza en sí misma y pueda culminar sus objetivos con todas las estrategias propuestas. Por último, el de la persona es un tipo de retroalimentación menos efectiva porque se enfoca en la persona y no en la tarea.

Por otro lado, existe un concepto fundamental que es el marco profesional responsivo. Este es un instrumento para facilitar la reflexión profesional que se orienta a comprender y adoptar la inclusión, este ayudará a reconocer cuáles son las acciones que se requieren para fortalecer la inclusión en el contexto.

En conclusión, si se sigue todos los procesos de retroalimentación y preguntas, esto va a ayudar a trazar la ruta ideal para formar estrategias y llegar a la meta. Además, permitirá hacer un seguimiento constante. Por otro lado, la inclusión requiere de un esfuerzo permanente en la compresión, detección e implementación de acciones que hagan del entorno profesional un espacio inclusivo

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