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EL USO DE LA ARQUITECTURA SOSTENIBLE Y ORGÁNICA PARA LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD EN LA SELVA


Enviado por   •  23 de Abril de 2017  •  Apuntes  •  617 Palabras (3 Páginas)  •  221 Visitas

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MATRIZ DE CONSISTENCIA

TÍTULO: EL USO DE LA ARQUITECTURA SOSTENIBLE Y ORGÁNICA PARA LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD EN LA SELVA.

  1. PROBLEMAS
  1. OBJETIVOS
  1. HIPÓTESIS
  1. VARIABLES

Problema general

¿Cómo la arquitectura orgánica y ambiental ayudaría a conservar el medio ambiente y la diversidad de la selva peruana ante las diferentes formas de abuso, explotación y destrucción que ha sufrido?

Objetivo General

Analizar como la arquitectura orgánica y ambiental puede ayudar a conserva la diversidad de la selva peruana y el medio ambiente ya que está siendo abusada, explotada y destruida.

Hipótesis General

En el Perú se están implementando construcciones que se adapten al entorno de la selva y que provoquen un efecto positivo en su biodiversidad y en el medio ambiente. Estos ambientes se adaptan e integran al entorno natural sin necesidad de destruirlo y ayudarán a que el impacto en el medio ambiente, biodiversidad y en los habitantes sea mínimo.

VARIABLE INDEPENDIENTE

Arquitectura orgánica y sostenible en la selva

Problemas Específicos

¿Cómo se puede implementar la arquitectura orgánica y sostenible en diferentes áreas de la selva con el fin de conservar el medio ambiente y biodiversidad?

Objetivos Específicos

Investigar de qué manera se puede implementar la arquitectura orgánica y sostenible (proyectos de construcción) en la selva peruana para conservar el medio ambiente y biodiversidad

Hipótesis específicos

Se están construyendo eco lodges y diferentes ambientes donde se les enseña a las personas como cuidar el lugar donde viven. Así mismo en otros países estos dos tipos de arquitectura ya están en práctica y sirven como ejemplo para el Perú.

VARIABLE DEPENDIENTE

La conservación del medio ambiente y biodiversidad de la selva

¿Qué reglamento o criterios se debe tener en cuenta para aplicar la arquitectura orgánica y sostenible en un área como la selva?

Identificar los reglamentos y criterios que se debe tener en cuenta para aplicar la arquitectura orgánica y sostenible, considerando las obras arquitectónicas en el espacio y el contexto social de la selva peruana.

Los criterios básicos que se debe tener al construir usando los principios de una arquitectura orgánica y ambiental son la elección de materiales (varía según el área de construcción), el clima, ahorro de agua, energía renovable, ventilación natural, integración del diseño con el entorno, reducir la contaminación, entre otros.

¿Cuáles son los daños más pertinentes que ha tenido la selva peruana en cuanto a su biodiversidad y medio ambiente?

Investigar los daños más permitentes que se han dado en la última década y las diferentes soluciones que ya se están dando para conservar la selva peruana y disminuir los daños ecológicos.

Los daños más significativos que se ha producido en la selva son: especies de flora y fauna en peligro de extinción y la extinción de varias, la contaminación del aire, ríos y suelos, poner en peligro a los habitantes de la zona, la perdida de pueblos indígenas de la zona y la tala de grandes áreas de árboles. Las soluciones que se están dando  son: combatir la minería ilegal y legal, y la tala de árboles con la creación de leyes, convenios con países para hacer una nueva forestación, se instruye a los habitantes para cuidar la flora y fauna, entre otros.

¿La sociedad siempre tendrá la mentalidad de construir de forma tradicional o se adaptará a los cambios sostenibles que brinda la arquitectura?

Incentivar el cambio de la mentalidad de la sociedad sobre la cultura arquitectónica para así también ayudar a que se adapten a esta nueva de construir.

El cambio es difícil pero mediante un proceso de concientización se puede empezar a crear un cambio. Es por eso que la sociedad tanto en la selva como en diferentes regiones del Perú si se puede cambiar su mentalidad y adaptarse a construir de forma sostenible y orgánica. Eso se puede dar enseñándoles diferentes alternativas que ayuden a conservar su biodiversidad y el medio ambiente.

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