ELEMENTOS DE MATE MATICA
Enviado por teas • 19 de Diciembre de 2013 • 505 Palabras (3 Páginas) • 288 Visitas
BDCUHEIUDCHPEIUDCHPIUEDCNBÑEKUJCNIEÑRNDCHOUERJFIORJEFIRJEFIOJR Manejo del estrés: Indica cuanto puede ser capaz una persona de
resistir a la tensión sin perder el control. Llegando a ser por lo general
calmados, rara vez impulsivos, así como trabajar bajo presión
realizando bien sus labores en esta situación. Contiene a las
siguientes sub-dimensiones: control de impulsos y tolerancia del
estrés.
Estado de ánimo general: Esta área mide la capacidad del individuo
para disfrutar de la vida así como la visión que tiene de la misma y el
sentimiento de contento en General. Contiensubdimensiones:
optimismo y felicidad.
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2.3.2. Gestión
Según Alfiz (1997) “gestionar significa llevar a cabo las acciones, las
estrategias articuladas con el diseño, plasmar las intenciones en la
realidad. Implica la creación de viabilidades, la toma permanente de
decisiones en función de la evaluación atenta y continua de las
condiciones y los resultados que se van obteniendo”.
La gestión es la más concreta conducción del proyecto, pues consiste
en efectuar su diseño y requiere de una evaluación y análisis permanente de
la información relevante sobre la que se fundamenta su gestión racional, la
que, según las intencionalidades, los actores involucrados y concepciones
de la labor educativa institucional, puede darse en términos privativos o
participativos.
En la institución educativa, la gestión se observa cotidianamente en
quienes participan, toman decisiones, realizan los diversos compromisos
institucionales, en el lugar que ocupa cada actor en la estructura
organizacional. Igualmente, está inmersa en las características particulares
de dirección institucional tanto como en las formas de participación de sus
miembros.
Una gestión compartida, tiene en la participación su mayor factor de
riqueza, al incorporar aspiraciones, visiones y criterios diversos de todos los
miembros
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