ELEMENTOS PARA UN LABORATORIO

RECONOCIMIENTO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO

JENSY STEFANNY IGLESIAS GUTIÉRREZ

MARIANA CAROLINA URECHE GONZÁLEZ

Universidad del Magdalena, Estudiantes del Programa enfermería, Facultad de salud. Carrera 32 No 22-08 Santa Marta, Colombia. stefannyiglesias@gmail.com

Resumen

Durante el desarrollo de este laboratorio se reconocerá al microscopio, sus partes, los diferentes tipos de microscopios, sus usos, ventajas y desventajas de los mismos. Con el microscopio óptico observaremos con objetivos de 4x, 10x, 40x muestras de una hebra de cabello, hilos, letra de periódico, código de barra y papel milimetrado permitiéndonos conocer muy detalladamente la textura. Se aprenderá a manipularlo correctamente adquiriendo habilidad para preparar muestras, lo cual es de suma importancia para nosotros como futuros profesionales que analizaremos muestras con cualquier tipo de sustancia química y biológica. También se identificaran las utilidades que se le dan al microscopio en el desarrollo de la Biología.

PALABRAS CLAVES: Microscopio, óptico, objetivo, muestra.

SUMARRY

During the development of this laboratory will be recognized under the microscope, parts, different types of microscopes, their uses, advantages and disadvantages thereof. Observe with optical microscope with objectives 4x, 10x, 40x samples of a strand of hair, threads, letter paper, bar code and graph paper allowing us to know in great detail texture. They will learn to manipulate properly acquired ability to prepare samples, which is very important for us as professionals to analyze samples with any type of chemical and biological substance. The profits are given to the microscope in the development of Biology is also identified.

KEYWORDS: Microscope, optical, lens, shows.

Introducción

En el siglo XVII, la necesidad de observar los detalles más mínimos de algunos objetos y seres vivos principalmente, condujo al científico Robert Hooke a lograr uno de los más importantes avances que la ciencia haya podido tener en esos tiempos y que aún en nuestra época, ha llegado a ser de gran utilidad: la elaboración del microscopio y el descubrimiento de la célula como la unidad básica de la estructura de todo ser vivo. (Karp, G. 2000.)

EL microscopio es un instrumento óptico que aumenta la imagen de los objetos, los últimos tres siglos han permitido ampliar el campo de las investigaciones biológicas y se ha convertido en el instrumento básico para abrir nuevas fronteras en la biología. La lupa puede considerarse como el microscopio más simple y fue usada inicialmente por algunos investigadores para adquirir los primeros conocimientos del mundo microscópico. Posteriormente se perfeccionó y en la actualidad existen varios tipos de microscopios, algunos de ellos altamente especializados para una gran variedad de uso.

Entre los diferentes tipos podemos citar: microscopio óptico, microscopio electrónico, microscopio electrónico de transmisión, entre otros. El microscopio, al aumentar la imagen de los objetos, nos permite analizar la estructura, forma y tamaño de diferente tipo de muestras. En esta práctica se utilizará el microscopio óptico en el cual se combinan dos lentes, el ocular y el objetivo, para aumentar la imagen

OBJETIVOS

Objetivo general:

 Valorar la importancia del microscopio como instrumento básico para el estudio e investigación en las Ciencias Biológicas.

Objetivos específicos:

 Identificar las diferentes partes que constituyen el microscopio y reconocer las funciones de cada una de ellas

 Adquirir habilidad en el uso y manejo correcto del microscopio, siguiendo las indicaciones de las guías de laboratorio.

 Entender los conceptos básicos de microscopia tales como el poder de resolución, poder de aumento y campo visual en relación con las lentes utilizadas.

MATERIALES Y MÉTODOS

MATERIALES

 Microscopio óptico

 Lamina porta objetos

 Cubre objetos

 Hilos de diferente colores

 Letra de periódico

 Código de barras

 Hebra de cabello

 Hoja milimetrada

 Goteros

 Tijeras

 Papel absorbente

METODOS

PARTE A: Visualización de la imagen invertida, movimiento y poder de resolución.

Se tomó un portaobjetos sobre el cual se colocó una letra “a” impresa en papel de revista y se vertió una gota de agua sobre la misma para luego poner el cubreobjetos a la muestra. Más adelante, se realizaron enfoques con los objetivos de 4x, 10x y 40x.

Siguiendo los pasos descritos para la realización del montaje, se realiza uno para los códigos de barras.

PARTE B: Visualización del poder de aumento

Se tomó un portaobjetos sobre el cual se colocó una hebra de cabello y se vertió una gota de agua sobre la misma, para luego poner el cubreobjetos a la muestra. Más adelante, se realizaron enfoques con el ocular de 10x y los objetivos de 4x, 10x y 40x.

PARTE C: Visualización del grosor y profundidad

Se tomó un portaobjetos sobre el cual se colocaron 3 hebras de hilos de diferentes colores (rojo, gris y negro), y se vertió una gota de agua sobre ellos, para luego poner el cubreobjetos a dicha muestra. Después, se realizaron enfoques con los objetivos de 10x y 40x.

PARTE D: Mediciones microscópicas

Se tomó un portaobjetos sobre el cual se colocó una pequeña muestra de papel milimetrado y luego se puso sobre ésta el cubreobjetos. Posteriormente

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