Educacion

El rendimiento académico de los niños puede ser el reflejo de alguna situación que necesite atención de parte de los padres y/o maestros.

Es muy fácil etiquetar como "desordenada", "haragana", "mentirosa", "peleonera" y demás a una persona, pero este comportamiento puede ser una de las señales que el niño está comunicando para pedir ayuda, ya que no conoce otra forma de hacerlo.

Cuando esto sucede, es conveniente describir la situación y aplicar el calificativo negativo a la actitud o comportamiento, haciendo una clara separación entre la persona y el comportamiento. De esta manera, el niño sentirá que tiene la oportunidad de cambiar lo negativo por algo positivo.

Por ejemplo, "Tus juguetes están desordenados" o "Lo que dijiste es una mentira", así también reconocer y animar los pequeños logros que va teniendo, por ejemplo, "Puedo ver que tus libros están guardados en orden", "Hoy trabajaste con responsabilidad las tareas del colegio". Esto le permitirá al niño darse cuenta de por qué está siendo reconocido y qué comportamientos son valorados para repetirlos posteriormente.

A continuación encontrará algunas problemáticas que podría identificar en su hijo:

1. Actitud negativa hacia el colegio

2. Dificultad en algunas destrezas o materias

3. Se lleva mal con compañeros o maestros

4. No hace tareas o las hace y no las entrega

5. Desorden en sus pertenencias, pierde sus pertenencias

6. Dice mentiras, culpa a otros o niega su responsabilidad

7. Desobediencia

8. Falta de respeto a la autoridad y límites

Cada una de estas dificultades podría tener una causa diferente, por lo que es necesario observar y conocer la particularidad de su hijo y su entorno, en base a ello desarrollar una estrategia para poder superarlas.

Algunas ideas generales de cómo poder evitar o mejorar estas dificultades pueden parecer muy sencillas, pero su cumplimiento constante y firme tendrá resultados asombrosos.

1. Establecer un horario y asegurarse de cumplirlo

2. Preparar un lugar adecuado para el estudio o tareas

3. Mantener comunicación abierta casa - colegio

4. Conocer cualidades de su hijo, observarlo, en qué y cómo puede mejorar específicamente

5. Investigar y conocer las causas de su comportamiento

6. Explotar el potencial que tiene en las habilidades

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