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Educacion


Enviado por   •  22 de Febrero de 2013  •  329 Palabras (2 Páginas)  •  242 Visitas

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¿QUÉ EJEMPLOS DE SOLUCIONES A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS CONOCEN QUE SEAN EL RESULTADO DEL TRABAJO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES?

EN LA ACTUALIDAD EXISTEN MUCHOS PROBLEMAS QUE HAN IDO SURGIENDO A TRAVÉS DE LOS AÑOS, DEBIDO AL CONSTANTES CAMBIOS SOCIALES QUE HAY EN EL MUNDO. POR LO QUE MUCHAS ORGANIZACIONES HAN OPTADO POR BUSCAR SOLUCIONES Y CONCIENTIZAR A LA HUMANIDAD SOBRE LOS EFECTOS QUE ÉSTOS PUEDEN OCASIONAR AL MUNDO.

DENTRO DE ESTAS SOLUCIONES PODEMOS MENCIONAR LAS SIGUIENTES:

 LA DE CONTRARESTAR EL PROBLEMA DE LA OBESIDAD EN EL CUAL MÉXICO OCUPA UNO DE LOS PRIMEROS LUGARES A NIVEL MUNDIAL A TRAVÉS DE ACTIVIDADES, TALLERES Y JORNADAS SOBRE ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y EQUILIBRADA.

 PROGRAMAS SOBRE LAS CAUSAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO Y LOS EFECTOS DAÑINOS QUE ESTOS CAUSAN AL PLANETA.

 IMPLEMENTACION DE PROGRAMAS COMO ESCUELA SEGURA; EN EL CUAL SE EMPLEA ACCIONES PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE LA INFRAESTRUCTURA DE LAS ESCUELAS A TRAVÉS DE PROYECTOS.

¿CÓMO PUEDEN SER ENSEÑADAS LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA A LO LARGO DE TODA LA VIDA EN UN MUNDO EN CAMBIO RÁPIDO Y CONSTANTE?

DEBIDO A QUE EL MUNDO ESTA EN CONSTANTE CAMBIO Y LOS SERES HUMANOS DEBEMOS IR A LA PAR DE ELLO; LOS DOCENTES DEBEMOS PREPARARNOS Y DESARROLLAR AQUELLAS HABILIDADES Y APTITUDES EN EL ALUMNO; PARA QUE ÉSTE SEA UN INDIVIDUO AUTÓNOMO, COMPETITIVO, QUE APRENDA A TOMAR SOLUCIONES PROPIAS, A HACER UNA PERSONA DEMOCRÁTICA, ANALÍTICA, REFLEXIVA, INNOVADORA. QUE SEA COMPETENTE Y DÉ SOLUCIONES A CUALQUIER SITUACIÓN QUE SE LE PRESENTE.

PERO PARA LOGRAR EL DESARROLLO DE TODAS ESTAS COMPETENCIAS EL DOCENTE DEBE Y TIENE QUE ACTUALIZARSE DÍA A DÍA PARA NO QUEDAR EN EL REZAGO EDUCATIVO, COMPROMETERSE CON SU LABOR DOCENTE.

¿QUÉ ES EL CONCEPTO DE PENSAMIENTO COMPLEJO, Y CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE INTRODUCIR ESTE CONCEPTO EN LA PRÁCTICA DOCENTE?

ES LA VINCULACIÓN DE TODOS LOS SABERES QUE POSEE EL ALUMNO; TODA AQUELLA INFORMACIÓN QUE HA PROCESADO DESDE SU NIÑEZ Y QUE ES DE VITAL IMPORTANCIA PARA SABER QUE TANTO SABE EL ALUMN@ Y PARTIR DE ELLO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

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