Educación
Enviado por rcbmiletzy • 10 de Febrero de 2015 • 309 Palabras (2 Páginas) • 103 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BÁSICA NACIONAL “GUAYANA”
ACTA – DIAGNOSTICO DE LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICA
Durante la semana del 23 al 27 de septiembre, se realizaron las pruebas diagnósticas respectivas a los alumnos del 1er grado sección “B” con una matrícula de (38) alumnos 19 varones y 19 hembras. El cual arrojo los siguientes resultados.
En la escritura, 19 varones y 17 hembras escriben con un tipo de letra imprenta, con total de 36 alumnos, 1 alumna escribe con un tipo de letra corrida. 16 hembras y 13 varones tienen una buena legibilidad en la escritura, con un total de 29 alumnos, 3 hembras y 3 varones tienen una regular legibilidad en la escritura, con un total de 6 alumnos y 3 varones tienen una legibilidad en la escritura deficiente. En la lectura 5 hembras y 5 varones no leen, con un total de 10 alumnos, 7 hembras y 7 varones leen de forma sub – silábica, con un total de 14 alumnos. 6 hembras 3 varones leen de forma silábica, con un total de 9 alumnos. 3 hembras y 1 varón leen de forma corriente, con un total de 4 alumnos.
En al área de matemática 10 hembras y 10 varones escriben los números del 1 al 30 sin ayuda del docente, con un total de 20 alumnos. 6 hembras y a varones escriben los números del 1 al 20, con un total de 10 alumnos. 07 alumnos escriben los números del 1 al 20 con dificultad. 9hembras y 6 varones realizan operaciones de adición sencillas sin ayuda del docente., con un total de 15 alumnos. 7 hembras y 8 varones realizan operaciones de adición sencillas de forma regular y en ocasiones con la ayuda del docente. 8 alumnos realizan las operaciones de adición sencillas de forma deficiente y con la ayuda del docente.
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