Educación

La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

Cuál es la diferencia entre educación e instrucción?

La instrucción se da cuando hay una emisión de conocimientos sin lazos afectivos entre el educador y el educando (alumno). En la instrucción, el alumno recibe conocimientos como si fuera un recipiente, no interesa si los capta o no, pues no hay participación o feed back. No hay respuesta desde el educando hacia el educador.

Educabilidad se define como la capacidad humana para la formación y el desarrollo. La pedagogía contemporánea ha acentuado mucho más el carácter de la educabilidad como la tendencia activa a aprender los contenidos y valores necesarios para la formación individual.

Según el pedagogo Hernández Ruiz, “Todo ser humano es un educando mientras vive, puesto que todo acto de relación vital, sobre todo si es de carácter social, determina en él, modificaciones de conducta y por lo tanto tiene significación educativa”

Diferencia entre Educando y Educador

Considerando la relación educador- educando, los estudiantes deben tomar conciencia que el proceso educativo es bidireccional. Por su propio bien, no pueden limitarse a ser meramente receptivos. Son los mejores críticos que pueden tener los docentes, quienes tienen la obligación de escucharlos y valorar sus propuestas.

Alumno: cualquier discípulo, respecto de su maestro, de la materia que esta aprendiendo o de la escuela, colegio u universidad donde estudia. Fulano tiene muchos alumnos, alumnos de medicina, alumnos del instituto.

Discípulo: respecto a un maestro, doctrina o escuela, persona que recibe sus enseñanzas, sigue su orientación, corriente o estilo.

Pedagogía del Dialogo: sostiene que dentro del marco de una sociedad democrática, y una educación también democrática, el maestro, mucho mas que despreciar la capacidad del educando, debe aprovechar sus conocimientos, respetarlos y evaluarlos. Desarrollar la pedagogía del dialogo implica respetar los principios democráticos en el sistema educativo y estimular el respeto reciproco entre educando y educador.

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