El Computador Y Sus Componentes
Enviado por galaviz28 • 30 de Septiembre de 2013 • 3.779 Palabras (16 Páginas) • 332 Visitas
República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Unidad educativa “república del ecuador”
San Cristóbal estado Táchira
EL COMPUTADOR Y SUS COMPONENTES
Realizado por: MARYANT BECERRA
4do SECCION ‘’B
‘
República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Unidad educativa “república del ecuador”
San Cristóbal estado Táchira
EL COMPUTADOR Y SUS COMPONENTES
Realizado por: MARYANT BECERRA
4do SECCION ‘’B
República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Unidad educativa “república del ecuador”
San Cristóbal estado Táchira
EL COMPUTADOR Y SUS COMPONENTES
Realizado por: MARYANT BECERRA
4do SECCION ‘’B
‘
0 - 1 año:
Psicomotora:
- Levanta la cabeza ligeramente cuando está boca abajo.
- Pasa a posición sentado con apoyo en una mano.
- Suelta objetos pequeños dentro de un envase.
Socio-emocional:
- Sonríe espontáneamente.
- Observa todo y todos a su alrededor.
- Reconoce la voz del cuidador.
- Juega con sus manos.
Cognitiva:
- Busca la fuente sonora.
- Reproduce gestos por imitación.
- Imita movimiento de sacar repetidamente la lengua.
Lenguaje:
- Reacciona a sonidos y voces.
-Reconoce su nombre cuando lo llaman.
- Comprende el significado de "no".
1 a 2 años:
Psicomotora:
- Es capaz de sentarse desde la posición de pie dejándose caer.
- Se sube más fácilmente a diferentes tipos de muebles.
- Agarra un taco y le coloca otro encima.
Socio-emocional:
- Se ríe cuando lo alaban.
- Expresa amor por sus padres y personas conocidas.
- Abraza a adultos conocidos.
- Explora su ambiente.
Cognitiva:
- Imita el sonido de animales.
- Imita gestos y posturas de sus padres.
- Aparea dos pelotas entre varios juguetes.
Lenguaje:
- Discrimina nombres de familiares y objetos conocidos.
- Discrimina sonidos más complejos como silbido, tambor entre otros.
- Sigue una orden simple.
2 a 3 años:
Psicomotora:
- Se para con los brazos extendidos, mantiene la postura y el control de los dedos.
- Camina en talones.
-Coloca figuras conocidas en un tablero: animales.
Socio- emocional:
- Dice su edad correcta con los dedos.
- Es capaz de mostrar intencionalmente emociones con su rostro: alegría, rabia...
Cognitiva:
-Construye una torre con 6 tacos.
- Conoce los conceptos temporales de día y noche en relación consigo mismo.
Lenguaje:
- Señala cosas conocidas en el parque.
- Dice su nombre si se le pregunta.
3 a 4 años:
Psicomotora:
- Salta en el mismo sitio con ambos pies.
- Camina con armonía y coordinación en sus movimientos.
- Garabateo controlado, da nombre a sus dibujos.
- Hace la pinza correctamente.
Socio-emocional:
-Se reconoce como varón o hembra.
- Juega a disfrazarse con la ropa del adulto.
- Afianzamiento del "yo".
Cognitiva:
- Identifica loas colores primarios: amarillo, azul y rojo.
- Reconoce las figuras geométricas básicas: círculo, triángulo y cuadrado.
- Hace pares con objetos iguales.
Lenguaje:
- Aprende a expresar lo que quiere.
- Emplea los artículos "el", "la".
-
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