El Cuerpo Estructura Y Funciones

Bloque I. El sistema digestivo: su estructura y función en el proceso nutricional de niños y adolescentes.

Tema 3. Estructura y función del aparato digestivo y de los órganos auxiliares

6. Elaborar carteles o un periódico mural para difundir, en la escuela normal, la importancia del funcionamiento del sistema digestivo en la actividad física de niños y adolescentes con base en:

• La estructura y función del proceso nutricional de niños y adolescentes.

• Los contenidos de los Libros de Texto Gratuitos de Educación Primaria de primero a sexto grado de Ciencias Naturales, referidos al tema. Aprovechar la revisión de los libros de texto efectuada en el tema 2 de este bloque.

• Un análisis de cómo el educador físico puede contribuir, desde su práctica docente, a reforzar los aprendizajes de niños y adolescentes de educación básica.

Bloque II. El papel fundamental de los procesos bioquímicos para generar movimiento

Temas

1. Metabolismo basal. Energía química que se transforma en energía mecánica.

Actividad:

2. Leer individualmente los textos “Nutrición y actividad física” y “Metabolismo basal y calorías”, de Isabel Pascual Brumós, y responder los siguientes cuestionamientos:

• ¿Qué es el metabolismo?

• R: es un conjunto de procesos físicos y químicos que ocurren en las células que convierten a los nutrientes de los alimentos en la energía necesaria para que el cuerpo cumpla con todas sus funciones vitales.

• ¿Qué tipo de acciones pueden mejorar el metabolismo basal?

• R: la digestión y la asimilación, la temperatura corporal, pasar frio para perder peso, productos para aumentar y acelerar el metabolismo.

• ¿Cuál es la principal función del proceso digestivo?

• R: comprende una serie de fenómenos motores secretores y de absorción, que tienen momento (lugar) desde la ingesta de los alimentos, asta la eliminación final de los residuos no útiles del organismo.

• ¿En qué consisten los requerimientos calóricos?

• R: son la cantidad de energía que una persona necesita para mantener la vida y el nivel de actividad habitual.

• ¿Para qué es importante tener conocimiento sobre estos temas?

• R: para tener un amplio criterio del cómo podemos cuidar nuestro cuerpo y que es bueno y malo ingerir y las cantidades necesarias.

Bloque III. El sistema urinario y la piel, funciones y relación con el proceso de termorregulación corporal. El aparato reproducto

Temas

1. Diferentes mecanismos para la regulación

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