El Vivero
Enviado por inflo • 27 de Julio de 2013 • 393 Palabras (2 Páginas) • 438 Visitas
Explorar con la ludoteca, conocer el reglamento de cada juego.
Jugar con juegos tradicionales: Rayuela, Martín Pescador etc.
Jugar con distintas rondas, favoreciendo la practica de normas de relación y convivencia, aprendiendo a esperar turnos y a compartir con otros niños
En cuanto al juego dramático.
Intereses por el conocimiento del mundo social a partir de asumir diferentes roles lúdicos.
Organización del espacio-
Actividades
Jugar a disfrazarse.
Utilizar diferentes atuendos y materiales para jugar en los distintos sectores, zapatos con tacos, carteras, delantales, sacos, corbatas, utensilios de cocina, etc.
Incentivar a los niños a que asuman distintos roles…Hoy soy un….
Área: Matemática
Sistema de numeración y número
Contenido:
Uso del conteo como herramienta para resolver distintas situaciones.
Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y/o números.
Actividades
Contaremos para saber cuantos niños concurrieron, para avisarle a la portera cuantos panes con dulce de leche tiene que preparar, para preparar las hojas de trabajo, para contar cuantos nenes viene al jardín.
Jugaremos al Bowling. Los niños deberán derribar los pinos y registrar en una cartulina cuantos tiraron.
Medida.
Contenido.
Inicio en la medición social del tiempo: Uso del calendario para ubicar fechas
Actividades
Presentación del almanaque
Registraremos fechas importantes.
Anotaremos los días de la semana.
Área: Practicas del lenguaje
Contenidos:
Escuchar a los compañeros y a los adultos por periodos cada vez más largos.
Confrontar opiniones.
Solicitar y otorgar permiso
Saludar y agradecer
Actividades
Enriquecer la biblioteca de la sala, pedir libros a los padres.
Explorar libremente textos, cuentos, revistas, etc.
Escuchar al docente leer cuentos o narraciones.
Comentar de que se trataba el mismo, su trama, personajes, desenlace y detalles.
Escuchar a los compañeros comentar sobre el cuento leído.
Relatar sobre cuentos que escuchan en casa.
Área: Lenguaje de las artes y los medios
Literatura
Contenido
Responder a las adivinanzas.
Explorar sonoridades, ritmos y rimas, jugando con las
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