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En Edad Preescolar


Enviado por   •  18 de Agosto de 2011  •  267 Palabras (2 Páginas)  •  864 Visitas

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en esta etapa alos niños les encantan los experimentos, yo trabaje como una copia dela kriktura de el niño cientifico y si me dio resultado. intentenlo

¿Qué podemos descubrir jugando con el agua?

Competencia: Experimentar con diversos elementos, objetos y materiales -que no representen riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

Situaciones didácticas:

 Cuestionar a los niños si les gusta jugar con agua, partiendo de ahí para las siguientes situaciones.

 En un deposito transparente de agua, colocar objetos que flotan y se hunden, cuestionándolos previamente

 Hacer registro de manera grupal de la situación anterior

 Llenado de un recipiente utilizando diferentes objetos ( Jarra, vasos, vaso dosificador, gotero y jeringa)

 Mezcla del elemento agua con… Observar y registrar

 ¿Podremos pasar agua de un recipiente a otro por medio de una servilleta de papel? Procedimiento: presentación del material, poner el agua en el vaso a la mitad, acomodar la servilleta torcida como un puente y llenar el recipiente. (Observar y cuestionar si creen que pasa el agua y el por que.)

 ¿Qué es un tornado?

Cuestionar a los niños lo que saben sobre el tornado.

 Investigar en casa y comentar con los compañeros

 Hacer un experimento (tornado) Procedimiento: dos botellas de plástico iguales, unidas por la boquilla por cinta aislante, llenar previamente con agua, diamantina y objetos pequeños. Agitar y observar lo que sucede, comenta y registra

Tiempo de realización: 2 semanas

Materiales: agua, papel aluminio, servilletas, desechables, jeringas, jarra, vasos, vaso dosificador, sal, azúcar, pinturas, jabón líquido, shampoo, vaso de vidrio, charola, recipiente de plástico, botellas de plástico desechables, cinta aislante, diamantina, objetos pequeños (juguetes plásticos, lentejuelas, etc.)

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