Energias Renovables

JUAN DOMINGO RODRIGUEZ GALINDO.

ASESOR: RICARDO VILLANUEVA.

Evidencia de aprendizaje. Uso de las leyes de Maxwell y dispositivos electrónicos

Al final del curso de Física presentarás en equipo el proyecto: “La puesta en órbita de un satélite geoestacionario de un kilogramo de peso”. Mediante este ejercicio demostrarás el manejo de los modelos que has aprendido.

Descripción:

La evidencia de aprendizaje de esta unidad constituye la segunda parte de implementación delproyecto. El trabajo es en equipo, pero retomarán los resultados individuales de la las tres prácticas de esta unidad para realizar el reporte: Uso de las leyes de Maxwell y dispositivos electrónicos.

1. Implementa la segunda parte del proyecto:

En equipo, retomen los resultados de las prácticas que realizaron para integrar el reporte:Uso de las leyes de Maxwell y dispositivos electrónicos. Este segundo reporte debe responder a los siguientes criterios:

• Dispositivo para el envío de señales electromagnéticas.

• Descripción del tipo de antena que servirá para recibir y transmitir señales electromagnéticas.

• Dispositivo para recopilar información sobre el tipo de partículas que llegan al satélite.

• Dispositivo para almacenar energía eléctrica.

• Elabora un mapa mental de la implementación del proyecto en lo que se refiere a las leyes de Maxwell.

El formato del reporte es a criterio de tu Facilitador(a), por lo que debe proporcionar al grupo con anticipación, cómo se dosificará y organizará la información. El (la) representante del equipo enviará al Facilitador(a), el reporte con la planeación y la primera parte de la implementación del proyecto.

La nomenclatura para enviar su reporte es la siguiente: FIS_EA_U3_EQUIPO. Deben colocar el nombre del equipo al que pertenecen; dentro del reporte, no olviden agregar el nombre de los integrantes del mismo.

• Envíen el reporte a su Facilitador(a) para obtener la retroalimentación correspondiente.

• Descarguen la Escala de evaluación para conocer los criterios de evaluación de la evidencia de aprendizaje.

Para enviar el documento: En la ruta (parte superior del aula) da clic en Física. Se enlistarán las actividades, da clic en la Evidencia de aprendizaje. Uso de las leyes de Maxwell y dispositivos electrónicos.

Proyecto:

"La puesta en órbita de un satélite geoestacionario de un kilogramo de peso".

Objetivo:

Desarrollar el modelo de la puesta de un satélite geoestacionario de unkilogramo de peso usando las leyes de la gravitación universal.

Introducción:

Las ecuaciones de maxwell son un conjunto de cuatro ecuaciones quedescriben el campo electromagnético: formado por un campo eléctrico, y un campomagnético, su origen, comportamiento y relación entre ellos, incluyendo las ondaselectromagnéticas como la luz. Básicamente, con estas ecuaciones es posible saber cómo va ser y cómo va a comportarse el campo electromagnético. Cuando una carga eléctrica enmovimiento pasa por un campo electromagnético sufre una fuerza. Experimentalmente secomprueba que esta fuerza magnética ejercida por el campo es proporcional al valor de lacarga y a su velocidad, y que la dirección de la fuerza es perpendicular a la velocidad de lacarga, a esta fuerza se conoce como fuerza electromagnética o fuerza de Lorentz.

Modelo Teórico:

Las ecuaciones de Maxwell representan una de las formas máselegantes y concisas de establecer los fundamentos de la Electricidad y el Magnetismo. A partir de ellas, se pueden desarrollar la mayoría de las fórmulas de trabajo en el campo.Debido a su breve declaración, encierran un alto nivel de sofisticación

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