Evolucion de la psicologia.

Evolución de la psicología

A lo largo de este curso de psicología he aprendido varias cosas, el porqué de algunas actitudes e incluso puedo decir que estoy aprendiendo a conocerme a mí misma; en mis habilidades y destrezas, virtudes y defectos gracias a la información que me ha proporcionado mi maestra y a las prácticas que hemos hecho en el laboratorio de psicología.

Todo empezando desde la atención que le tengo a todo lo que está a mi alrededor, entendí que mi principal instrumento son los sentidos pues con estos yo puedo acceder a todo mi entorno y gracias a mis sentidos, tengo sensaciones. La Miss nos explicó que la información que nosotros recibimos en nuestro cerebro primero se organiza e interpreta dando lugar a la percepción.

Para entender bien lo de la percepción en el laboratorio de psicología hicimos una práctica en donde teníamos que descubrir nuestras submodalidades de la percepción, primero elabore una historia en donde tenía que escribir la mayor cantidad de verbos posible y la mayoría de los verbos que escribí pertenecían a la submodalidad kinestésica.

En la cuestión de la conducta estoy de acuerdo que soy kinestésica porque si hay algo que me caracteriza es que siempre estoy tocando todo y por ejemplo, con mis amigos o familia siempre los abrazo o  un beso. En el aprendizaje también me identifique mucho porque para aprender algo necesito hacer como un esquema o alguna representación porque oyendo o sólo con ver la verdad no aprendo nada.

 Incluso cuando tengo que estudiar, estoy con mi hojita del tema caminando por el pasillo de mi casa, es un poco difícil que este sentada y si lo estoy, la mayoría de las veces estoy moviendo mi pie derecho aunque no sé muy bien a que se deba esto.

En el almacenamiento de la información resulte auditiva y es verdad porque soy una persona ordenada o al menos con mis cuadernos y apuntes si, entonces si por alguna razón se llega a perder el orden, es muy difícil que me pueda acordar bien del tema. La submodalidad que más me gustaría aprender seria la visual, pienso que sería muy fácil acordarme de lo que está escrito en el pizarrón o lo que está en una diapositiva para el examen.  

Después de esto pasamos a la unidad de aprendizaje y memoria. En la cuestión de aprendizaje descubrí  el estilo de aprendizaje que tengo, hicimos una práctica donde el objetivo era que lo conociéramos, lo pudiéramos utilizar de modo que tuviera algún impacto en nuestro rendimiento escolar. La práctica se trataba de resolver un cuestionario donde teníamos que poner un (+) si estábamos de acuerdo o un (-) si estábamos en desacuerdo.

El cuestionario constaba de 80 preguntas las cuales no sentí que se enfocaban en un solo tema si no que hablaba de cosas en general, habían unas preguntas en las que no sabía muy bien que responder ya que no podía poner (maso menos) era o una cosa u otra.

Fueron dos mis estilos de aprendizaje: teórico y pragmático algunas de sus características son: le gusta probar ideas, teorías y técnicas nuevas, les aburren e impacientan largas discusiones (esto es muy cierto) y siempre buscan una mejor manera de hacer las cosas.

En la parte de memoria los ejercicios que hicimos en laboratorio me costaron trabajo porque siento que cuando tengo que memorizar las cosas necesito un poco de más tiempo del que nos daban.

Hubo un ejercicio que fue la excepción y fue el de memorizar como una agenda, yo considero que al menos para recordar como fechas u horarios soy buena, no me cuesta tanto trabajo como el que tenía números y letras, en ese tipo de ejercicios me confundo y me llega a ocurrir que intercambio el orden de los números.

Para reforzar memoria siento que lo único que tengo que hacer, es seguir practicando con este tipo de pruebas para así irla reforzando ya que me puede ser una herramienta muy útil en mi ámbito escolar e incluso cuando llegue a trabajar.

En mi opinión, las unidades que he visto en este ciclo escolar me han ayudado mucho, en especial en el ámbito escolar porque con las prácticas, pruebas, cuestionarios me doy cuenta de lo que puedo hacer y en lo que debo trabajar más.

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