Experimento de fisica

TRABAJO DE FISICA

INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MANUEL CAÑIZALES DE QUIBDÓ.

GRADO:11 SECCION:B

PROFESORA: YENNY RUBIELA GONZALES.

MAESTRAS EN FORMACION: KATHERINE JOULIETH MENA PEREZ.

LEIDY YISETH FLOREZ CHAPARRO.

YUHELY QUINTO ROZO.

Estándar procedimental: Plantea y realiza experimentos en los cuales controla variables, compara los resultados obtenidos con los que predice la teoría, explica posibles discrepancias, identifica las fuentes de error y limitaciones del .diseño y representa datos en distintas formas

INTRODUCCION.

La mejor manera en que alguien aprenda algo es llevándolo a la práctica mediante cosas que se presentan en su cotidianidad es por esto, que a continuación presentaremos una serie de experimentos que buscan una manera fácil y práctica de dar explicación a diversos fenómenos que ocurren comúnmente tanto en la naturaleza como en prestigiosos laboratorios fisicoquímicos.

El teorema de Torricelli calcula la velocidad de escape de un líquido confinado en un recipiente en el cual se ha hecho un pequeño orificio; La densidad se define como la relación que existe entre el volumen y la masa de un objeto, es una propiedad física que es característica de las sustancias puras y es considerada como propiedad intensiva, ya que es independiente al tamaño de la muestra, es un concepto es muy importante al tamaño de la muestra; En el primer experimento encontraremos la densidad de algunos fluidos, en el segundo la rapidez en la salida de un liquido por las aberturas de un recipiente; también se practicará el ingenio físico mediante conceptos vistos en la unidad, con estos experimentos se busca de que la física no se vuelva monótona y tediosa sino divertida y entretenida para los estudiantes.

OBJETIVO GENERAL

Con estos experimentos se busca un mejor entendimiento de parte de los estudiantes hacia la profesora; Proporcionar al estudiante las herramientas básicas que le permitirán plantear, resolver e interpretar problemas estadísticos reales y familiarizarlo con el análisis estadístico computacional a través de la practica; Estudiando el comportamiento de la velocidad de salida de un líquido a través de un orificio practicado en la pared de un recipiente y las densidades de los líquidos en un tubo con dos fluidos distintos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Aplicar las formulas vistas y aprendidas en clases.
• Practicar manualmente mediante la experimentación de ejercicios físicos.
• Determinar experimentalmente la rapidez de la salida de un fluido.
• Determinar experimentalmente la densidad de un líquido.
• Elaborar textos acerca de situaciones.
• Ejercitar el ingenio físico & la competencia comunicativa.
• Explicar observaciones previamente discutidas con sus respectivos argumentos.

PRACTICA #!

Materiales

• TUBO DE VIDRIO EN FORMA DE U .
• ACEITE DE COCINA
• AGUA
• SOPORTES DE APOYO

Procedimiento.

¿Qué se hizo?

Lo primero que hicimos  entre las compañeras del grupo; una sostuvo el tubo, otra vació primero el agua y la otra el aceite un poco después, observamos las alturas las medimos  las cuales fueron 40  cm  de agua & 15 cm de aceite, luego procedimos a calcular la presión en un mismo punto ( en el punto 0 podríamos decir, ya que es la misma presión de ambos fluidos en el)  luego procedemos a calcular densidad del aceite.

¿Qué se observo?

Los liquidos jamás se mezclaron ya que son incomprensibles y sus densidades son distintas

Cuestionario

-¿Con que otro liquido podemos realizar la experiencia?

R-// Con petróleo y alcohol

-¿Qué características deben tener los líquidos empleados

R-// Tener Densidad Y Viscosidad parecida.

PRACTICA #2

Materiales

• Recipiente con varios orificios
• Corchos
• Agua
• Regla
• Recipiente para recoger el agua

Procedimiento

¿Qué se hizo?

[pic 1]

Hicimos los orificios con un clavo caliente, tapamos los orificios con cinta adhesiva y llenamos la botella con agua luego observamos & calculamos las 3  velocidades mediante la siguiente formula v= √ 2(gh)

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