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FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS.Regla de tres


Enviado por   •  4 de Junio de 2020  •  Ensayos  •  764 Palabras (4 Páginas)  •  217 Visitas

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REGLA DE TRES

Por:

Claudia Liliana López Idárraga - ID: 768593

Gustavo Adolfo Franco Uribe - ID: 767123

Luis Felipe Ospina Hernández- ID: 767905

Diana Carolina Paniagua García- ID: 767162

FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS

NRC 6935

Nombre del docente

Liliana María López Vásquez

Medellín, Antioquia, Colombia    

Mayo, 2020  


INTRODUCCIÓN

Cuando hablamos de regla de tres hablamos de formación o adquisición de aprendizajes, pensamos que nos encontramos en un proceso bastante complejo, que necesita formación permanente. Es por tanto que al tratar el tema regla de tres simple y compuesta, nos adherimos a fuentes de consulta para obtener un conocimiento, siendo este el objetivo de la investigación de los problemas, llevando a la práctica escrita enunciados y pasos a surgir en el proceso, utilizando los métodos de la investigación, análisis de deducción y práctica.

Es importante tener en cuenta los pres saberes adquiridos en los estudios secundarios para llegar a una forma más sencilla y comprensible de lo que es la regla de tres simple o compuesta, que como resultado no es nada fácil y que es conveniente tener más asesoría para un completo aprendizaje.


OBJETIVO GENERAL

Resaltar la importancia de las reglas de tres simples y compuestas, por medio de definiciones claras y ejemplos de la cotidianidad, ayudando a la resolución de problemas y aportando conocimiento sobre el tema acerca de la diferencia entre estas.

OBJETIVOS EXPECIFICOS

  • Analizar cuáles son los pasos para resolver cada uno de los ejercicios de las reglas de tres.
  • Conocer la forma más fácil y estratégica para la resolución de problemas cotidianos por medio de la regla de tres.
  • Explicar claramente la diferencia de la regla de tres simple y compuesta y como resolverla.

REGLA DE TRES SIMPLE

REGLA DE TRES SIMPLE: 

Es una forma de resolver problemas de proporcionalidad entre tres valores conocidos y una incógnita. En ella se establece una relación de linealidadproporcionalidad, entre los valores.

Ejemplo:

  • Si compramos en un centro comercial 100 camisas básicas por el valor de 200.000. ¿cuántas camisas podemos comprar con 350.000?

100          200.000[pic 2][pic 3]

  X            350.000

350000 x 100 /200.000 = 175

R= Con 350.000 compramos 175 camisas básicas.

  • Carla envía a Jorge a comprar 13. huevos los cuales cuestan 6.500, ¿cuánto le costara a Jorge una cubeta de huevos de 30?

13.       6.500

30.         X

30 x 6.500/13= 15000

R= A Jorge le cuesta la cubeta de huevos por 30 un 15.000.

  • Alex fue a la papelería y compró 18 lápices por 45$. ¿Cuánto pagará Alex por 11 lápices?

18       45$

11        x

11 x 45/18= 27.5

R= Alex pagará por 11 lápices 27.5$.

REGLA DE TRES DIRECTA:

La regla de tres directa es un método que se apoya en el hecho de que al dividir dos magnitudes directamente proporcionales el cociente no varía. Esto permite establecer una igualdad entre dos fracciones, de la cual se despeja el valor desconocido.

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