Formato para evaluar desempeño.
Samanta SaucedoPráctica o problema9 de Agosto de 2016
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Formato para evaluar desempeño.
Nombre de la actividad: Trabajo colaborativo.
Integrantes del equipo: Samanta Saraih Saucedo López, Alejandra Cerda Ramírez, Rubí Villegas Herrera, Héctor Aguiñaga Sandoval, Beatriz Arriaga Olguín.
Instrucciones: Este formato será llenado uno por equipo, habrá un responsable de traer los formatos para evaluación cada clase, habrá un evaluador responsable del llenado de la hoja, siendo el 1 la calificación mínima y el 5 la calificación máxima. Al final se sumarán los puntos; horizontalmente significan las fortalezas y debilidades grupales según el indicador y verticalmente significan las fortalezas y debilidades por participante. Se alguna de las casillas no aplica escriba NA.
NOTA: Otra modalidad para el llenado de este formato es que cada alumno se auto-evalúe, esto depende del objetivo que quiera alcanzar el maestro en cuanto a las actitudes de los alumnos. Los indicadores deben de tener congruencia con los conocimientos habilidades actitudes y/o valores que se desean.
Indicadores | Integrante 1 | Integrante 2 Alejandra Cerda | Integrante 3 Rubí Villegas Herrera | Integrante 4 Héctor Aguiñaga y Beatriz Arriaga. | Total | |
Participó con entusiasmo |
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Realizó todas las tareas que se le pidieron |
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Participó en la reflexión final |
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Aporto nuevas ideas al equipo |
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Realizó alguna tarea extra, es decir algo más de lo que requirió |
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Manifestó apoyo y aceptación |
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Guió al equipo a un mejor desempeño |
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Total | 28 | 29 | 28 | 31 | 30 | 146 |
¿Cuáles son las fortalezas grupales?
Apoyarse mutuamente para que el gallo pueda adquirir los conocimientos acerca del tema. Aparte de que hay muy buenos elementos en el equipo.
¿Cuáles son las debilidades del grupo?
Las debilidades del grupo son las distracciones que ocurren dentro del mismo equipo y fuera del él.
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