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Historia de las cosas


Enviado por   •  14 de Abril de 2013  •  370 Palabras (2 Páginas)  •  483 Visitas

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Historia de las cosas

Este video hace referencia a la deforestación, la contaminación del medio ambiente, el calentamiento global, los residuos y el consumismo entre otros todo estos temas están relacionado entre si ya que la deforestación. La contaminación del medio ambiente el calentamiento global y los residuos y desechos tóxicos son las consecuencias de una vida consumista y sin darnos cuenta con esta actitud estamos destruyendo nuestro planeta.

En este video nos muestran en 20 minuto toda la realidad que está viviendo este planeta y que debemos tomar conciencia sobre esta situación que debemos ser menos consumista y hacer buen uso de nuestro recursos naturales ya que los estamos acabando de una forma descontrolada.

LA DEFORESTACION: es causada funadamentalmente por la actividad humana, como son la tala indescriminada y quema de arboles de manera accidental o provocada y las peores la talas realizada por las industrias madereras asi también para la obtecion de suelo para la agricultura

Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max – Neef. Necesidades según

categorías

Existenciales.

Necesidades

según categorías

Axiológicas. SER TENER HACER ESTAR

SUBSISTENCIA Salud física, salud mental, equilibrio, solidaridad, humor, adaptabilidad. Alimentación, abrigo, trabajo. Alimentar, procrear, descansar, trabajar. Entorno vital, entorno social.

PROTECCIÓN Cuidado, adaptabilidad, autonomía, equilibrio, solidaridad. Sistemas de seguros de salud, ahorro, seguridad social, legislaciones, derechos, familia, trabajo. Cooperar, prevenir, planificar, cuidar, curar, defender. Entorno vital, entorno social, morada.

AFECTO Autoestima, solidaridad, respeto, tolerancia, generosidad, receptividad, pasión, voluntad, sensualidad, humor. Amistades, parejas, familia, animales domésticos, plantas, jardines. Hacer el amor, acariciar, expresar emociones, compartir, cuidar, cultivar, apreciar. Privacidad, intimidad, hogar, espacios de encuentro.

ENTENDIMIENTO Conciencia crítica, receptividad, curiosidad, asombro, disciplina, intuición, racionalidad. Literatura, maestros, método, políticas educativas, políticas comunicacionales. Investigar, estudiar, experimentar, educar, armonizar, meditar, interpretar. Ámbitos de interacción formativa: escuelas, universidades, academias, agrupaciones, comunidades, familia.

PARTICIPACIÓN Adaptabilidad, receptividad, solidaridad, disposición, convicción, entrega, respeto, pasión, humor. Derechos, responsabilidades, obligaciones, atribuciones, trabajo. Afiliarse, cooperar, proponer, compartir, discrepar, acatar, dialogar, acordar, opinar.

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