INDICADORES SAGCE PARA ELABORAR FODA

INDICADORES SAGCE PARA ELABORAR FODA

1.-Organización Curricular

1.-Existen prácticas que articulan el Marco Curricular, el PEI y el Plan de Estudio.

2.-Existen prácticas para asegurar que la propuesta curricular del establecimiento considera las necesidades e intereses de los estudiantes.

3.- Existen prácticas que aseguran una progresión y coherencia de los OFCMO entre, ciclos y niveles.

2.-Preparación de la enseñanza

1.-Existen prácticas que aseguren la articulación y coherencia de los diseños de enseñanza con los Programas de Estudio y el PEI.

2.-Existen prácticas para asegurar que las estrategias de enseñanza diseñadas por los docentes son pertinentes y coherentes a las necesidades de los estudiantes.

3.- -Existen prácticas para asegurar que los recursos educativos e informáticos se utilizan en coherencia con las estrategias de enseñanza diseñadas por los docentes.

3.- Acción docente en el aula

1.-Existen prácticas para recoger información sobre la implementación de los diseños de enseñanza en el aula.

2.-Existen prácticas para garantizar que el clima y la convivencia favorezcan el aprendizaje en el aula.

3.-Existen prácticas para asegurar que los docentes mantienen altas expectativas sobre el aprendizaje y desarrollo de todos sus estudiantes.

4.-Existen prácticas para asegurar que el tiempo se organiza de acuerdo a las necesidades de los aprendizajes de los estudiantes y en función de los diseños de enseñanza.

5.-Existen prácticas para asegurar que el espacio educativo se organiza de acuerdo a las necesidades de los aprendizajes de los estudiantes y en función de los diseños de enseñanza.

4.-Evaluación de la Implementación Curricular

1.-Existen prácticas para evaluar la cobertura curricular lograda en los distintos niveles educacionales.

2.-Existen prácticas para evaluar los logros de aprendizaje en los distintos ciclos y/o subciclos, establecidos en el Marco Curricular.

3.-Existen prácticas que aseguran instancias de reflexión sobre laimplementación curricular para realizar los ajustes necesarios.

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