INGENIERIA INVERSA DE UNA LINTERNA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BOLÍVAR

TALLER INGENIERÍA INVERSA

Estudiantes:

KIMBERLY BARRIOS

KEVIN BOHÓRQUEZ

ARIADNA FERRER

NATALIA LÓPEZ

Asignatura:

PRODUCCIÓN

Docente:

PhD. (c) JAIME ACEVEDO CHEDID

CARTAGENA D. T. Y C.

18 DE OCTUBRE DEL 2013

TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………..

2. OBJETIVOS……………………………………………………………………………

2.1. Objetivo General…………………………………………………………………

2.2. Objetivos Específicos…………………………………………………………..

3.1. ASPECTO TEÓRICO SOCIAL DEL PRODUCTO……………………………..

3.1. Origen…………………………………………………………………………….

3.2. Evolución…………………………………………………………………………

3.3. Impacto social……………………………………………………………………

3.4. Repercusiones…………………………………………………………………..

4. DIMENSIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA DEL PRODUCTO………………………

4.1. Finalidad por la que fue construido o inventado…………………………….

4.2. Posibles usos y ámbitos de aplicación……………………………………….

4.3. Utilidad o frecuencia de uso con relación a la satisfacción de la necesidad…

5. APLICACIÓN DE LA INGENIERÍA INVERSA AL PRODUCTO…………………..

5.1. Funcionamiento del producto……………………………………………………

5.2. Diagrama de desensamble……………………………………………………...

5.3. Identificación y análisis de componentes………………………………………

5.4. Identificación y descripción de mecanismos…………………………………..

5.5. Características de los materiales y su origen…………………………………

5.6. Proceso de fabricación de cada componente y del producto………………..

5.7. Variables críticas de control………………………………………………………

5.8. Identificación de posibles fallas………………………………………………….

4. CONCLUSIONES……………………………………………………………………………….

5. ANEXOS…………………………………………………………………………………………

6. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………….

1. INTRODUCCIÓN

La ingeniería inversa es el proceso de descubrir los principios tecnológicos de un dispositivo, objeto o sistema. La ingeniería inversa se lleva a cabo normalmente para obtener conocimientos que faltan, ideas y la filosofía de diseño cuando dicha información no está disponible. En algunos casos, la información es propiedad de alguien que no está dispuesto a compartir. En otros casos, la información se ha perdido o destruido.

En este trabajo presentaremos el caso particular de una linterna, con la cual realizaremos un estudio de ingeniera inversa, donde analizaremos desde sus orígenes hasta sus componentes y posibles fallas que puedan repercutir en el pleno funcionamiento de esta. Se presentaran a demás planos que permitirán tener una mejor comprensión de su estructura.

2. OBJETIVOS

2.1. Objetivo General

• Analizar y comprender los componentes básicos que se den deben hacer en un proceso de ingeniera inversa.

2.2. Objetivos Específicos

• Conocer el funcionamiento del producto.

• Analizar los componentes que constituyen el producto.

• Emplear conocimientos de cursos anteriores para los dibujos computacionales Y el diagrama de ensamble.

3. ASPECTO TEÓRICO SOCIAL DEL PRODUCTO

LINTERNA

3.1. ORIGEN

El origen de la linterna portátil se remonta en la aparición de la bombilla o foco y la aparición de las pilas o baterías pues estos objetos son básicamente los componentes de una linterna; entonces conozcamos el origen de estos objetos:

La primera pila eléctrica fue dada a conocer al mundo por Volta en 1800, mediante una carta que envió al presidente de la Royal Society londinense. Se trataba de una serie de pares de discos (apilados) de zinc y de cobre(o también de plata), separados unos de otros por trozos de cartón o de fieltro impregnándose de agua o de salmuera, que medían unos 3 cm de diámetro. Cuando se

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