Identificar prejuicios y estereotipos; y generar esquemas de clasificación y razonamiento
Enviado por Yakelin B Bravo • 11 de Julio de 2020 • Ensayos • 261 Palabras (2 Páginas) • 286 Visitas
TALLER 3
Tema: Identificar prejuicios y estereotipos; y generar esquemas de clasificación y razonamiento.
Objetivo: En esta propuesta didáctica el alumno aprenderá a definir qué es un prejuicio y qué es un estereotipo; cuál es la influencia del estereotipo en la construcción de los prejuicios para el alumno.
ETAPAS O FASES | ACTIVIDADES | MATERIALES O RECURSOS | TIEMPO | RESPONSABLES |
INICIO O APERTURA | Se le mostrara a la alumna diversas fotos de distintos personajes, ella deberá decir que creen que son o a que se dedican (cantante, futbolista. Político, etc) ella deberá escribir al lado de cada imagen lo que ella cree que son guiando solo de su visión Objetivo: no dejarnos llevar por la apariencia y no todo lo que vemos es como parece | Hojas con imágenes Plumones | 15 min | Carlos Villanueva Ketty Rojas |
DESARROLLO | Análisis del Video “ Snack Attack (cortometraje) ”Descripción: https://www.youtube.com/watch?v=8MJQ6mHLlfE Se mostrara al alumno un video “ Snack Attack (cortometraje)”. Posteriormente se solicitará al alumno que responda las siguientes preguntas se le mostrará tarjetas, con las siguientes preguntas:¿Quién es el protagonista de la historia?, ¿Cuál es el motivo de que la señora tuviera esa actitud?, ¿Cómo resolvió el malentendido fue de forma exitosa? ¿Crees que es bueno juzgar a una persona ante de conocerla? ¿Cómo lo descubrió? ¿considera usted que la solución que tomo fue la más adecuada? . | Tarjetas plumones | 15 min | |
CIERRE | Retroalimentación: Al final se realizará pregunta abiertas como ¿Por qué crees que existen los prejuicios o estereotipos? ¿Crees que todos somos prejuiciosos en alguna medida? ¿Por qué debemos calificar o juzgar a una persona por su forma de ser o de vestir? De tener dudas se le aclara algunos puntos | Papel con preguntas | 10 min |
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