Información sobre el curso de la arquitectura

1. DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura:

ANALISIS PROYECTUAL

Carrera:

ARQUITECTURA

Clave de asignatura: ARC-1009

Créditos (SATCA): 2-2-4

2. PRESENTACIÓN

Caracterización de la asignatura:

Aporta al perfil profesional la competencia de análisis crítico de obras

arquitectónicas, paisajísticas y/o urbanas, a través del estudio de su contexto

social, entorno físico y diseño integral.

Una visión crítica frente a la obra arquitectónica en todos sus niveles de

intervención favorece el entendimiento de la función del Arquitecto como

diseñador, además de que proporciona elementos para el análisis de

elementos análogos, permitiendo generar juicios críticos de valor, necesarios

para el proceso del diseño y construcción de los objetos urbanoarquitectónicos.

Revisa el hábitat humano y su relación con el medio ambiente. Acerca al

conocimiento de la antropometría y la ergonomía en relación directa al objeto

urbano-arquitectónico. Finalmente presenta un método de análisis de edificios

en donde el conocimiento adquirido se vierte para lograr generar juicios

críticos de valor.

Se relaciona de manera directa con el Análisis crítico de la Arquitectura y el

Arte, de la I a la IV, Pensamiento arquitectónico contemporáneo y con los

Talleres de Diseño de la I a la VI. Es un antecedente de la Metodología para el

Diseño. Se relaciona a través de la elaboración de juicios críticos de valor, con

base en el análisis de elementos y conceptos de diseño.

Intención didáctica:

En la medida que el alumno interiorice la labor del Arquitecto como diseñador,

se formará en el criterio del diseño integral. Los contenidos deben abordarse

de manera objetiva, presentado ejemplos cercanos al estudiante que le

permitan distinguir de primera mano la manera como el ser humano, su

entorno y contexto devienen en productos urbano-arquitectónicos. Por su

amplia relación con otras asignaturas puede hacer uso de material propio de

éstas para ir enriqueciendo su contenido, como son proyectos ejecutivos,

imágenes, gráficas, simuladores, etc.

El enfoque de la materia debe ser más práctico que teórico, desarrollando una

visión crítica respecto de la obra, y presentando el amplio conocimiento que la

carrera de Arquitectura requiere, por el acopio, análisis y síntesis de

información, base clave del diseño.

La extensión y profundidad será la necesaria para que el estudiante

comprenda el análisis de edificios y cómo aplicarlo en sus diseños.

La realización de análisis de diversos aspectos inmersos en las obras urbanoarquitectónicas

requerirá desarrollar la habilidad de investigar, de emitir juicios

de valor, la comunicación oral y escrita.

Las competencias genéricas a desarrollarse con la materia son: análisis,

síntesis, organización y gestión de la información, capacidad crítica y

autocrítica, entre otras.

El papel del docente será el de asesor y coordinador del aprendizaje,

brindando los conocimientos, fuentes de información y diseñando los

ejercicios que permitan desarrollar las competencias previstas en los

estudiantes.

Propiciar la interacción del grupo, en el intercambio de ideas y opiniones para

la formulación de un juicio propio

3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias específicas:

• Analizar e integrar el contexto social

y el entorno físico al diseño

• Desarrollar la apreciación y

expresión estética.

• Manejar los medios de

comunicación

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