Introducción a la Ciencia Ambiental
Enviado por Joaquín Rodríguez Opazo • 11 de Junio de 2022 • Resúmenes • 937 Palabras (4 Páginas) • 72 Visitas
TRABAJO N° 3
Introducción a la Ciencia Ambiental
Proyecto ingresado vía DIA: Aumento de Producción Centro de Cultivos de Salmónidos N° 90134, IX R, Junio 2012
Actividades:
En base a la Declaración de Impacto Ambiental (DIA) asignada al grupo, investigar y responder lo siguiente (ver página web : https://www.sea.gob.cl/)
- Indicar la Tipología del proyecto según art. 10 de la Ley 19300 o art. 3.- del Reglamento del Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA) (DS 40/2012/MMA). Señalar, además, tipologías secundarias, si existiesen.
- Breve descripción del proyecto (máximo 5 líneas).
- Definición de Partes, Acciones y Obras Físicas en las etapas de Construcción, Operación y Abandono (sólo mencionarlas, sin extenderse en la descripción).
- Indicar los Órganos de la Administración del Estado con Competencias Ambientales (OAECCA) que participaron en el proceso de Evaluación de Impacto Ambiental (EvIA) del proyecto.
- Señalar la Normativa ambiental aplicable y correspondientes Órganos de la Administración del Estado o Servicios Públicos que tienen competencias ambientales con cada una de ellas (presentar el resultado en forma tabular).
- Indicar los Permiso Ambiental Sectorial (PAS) aplicables al proyecto
- Presentar un análisis o juicio de valor del grupo respecto de cuáles serían las principales amenazas o riesgos de carácter ambiental relacionados con el proyecto. Si fuese posible, ello podría apoyarse en señalar efectos reales no previstos en el diseño del proyecto, obtenidos a partir de información noticiosa, experiencias relacionadas con proyectos similares en Chile u otros países, a partir de otras fuentes.
Realización del Trabajo:
El informe escrito es grupal.
Informe:
Los resultados se deben presentar en un informe escrito: longitud máxima 6 páginas (exceptuando portada, índice y anexos), tamaño carta, letra Arial 11, espacio simple, márgenes 2,5 cm por lado. Utilice un lenguaje conciso, cuidando la gramática y ortografía, complementado con tablas, esquemas u otros apoyos que el grupo considere necesario.
Estructura del informe escrito: Título e identificación de los autores. Índice, Resumen Ejecutivo, Introducción, Objetivos y alcances, Metodología, Resultados y Discusión, Conclusiones, Referencias (usar norma APA) y Anexos.
Entrega del Informe: 06/Junio vía grupo Temas (pestaña Archivo)
Resultados de aprendizaje a los que contribuye el presente trabajo:
RA3. Conocer la institucionalidad nacional relativa a la sustentabilidad e identificar los principales cuerpos normativos/legales ambientales involucrados en la práctica profesional de la ingeniería.
RA4: Aplicar técnicas de comunicación efectiva, oral y escrita en el contexto de trabajo colaborativo multidisciplinario relacionado con la temática ambiental.
RÚBRICA TRABAJO 3
Logrado | Parcialmente Logrado | No Logrado | |||||||
Resultados de aprendizaje | Criterio | 7 | 6 | 5,6 | 5 | 4 | 3,9 | 2 | 1 |
RA3 KPI 4.2 60 % | Características del proyecto (30 %) | Describe muy satisfactoriamente todos los elementos en forma clara y completa, mostrando gran capacidad de síntesis | Describe satisfactoriamente todos los elementos en forma clara y completa, pero con un déficit de síntesis | Describe todos los elementos en forma suficiente, con cierta claridad, pero con falta de síntesis | Describe todos los elementos en forma mínimamente suficiente, mostrando poca capacidad de síntesis | Describe todos los elementos, pero con algunas imprecisiones | No describe 1 de los siguientes elementos: tipología, descripción, definición de partes, acciones y obras físicas del proyecto | No describe 2 de los siguientes elementos: tipología, descripción, definición de partes, acciones y obras físicas del proyecto | No describe 3 de los siguientes elementos: tipología, descripción, definición de partes, acciones y obras físicas del proyecto |
Normativa ambiental, PAS y OAECCA (30 %) | Presenta en forma muy satisfactoria la normativa ambiental, PAS y OAECCA, mostrando gran claridad conceptual | Presenta de manera satisfactoria la normativa ambiental, PAS y OAECCA | Presenta en forma completa pero con ciertas imprecisiones la normativa ambiental, PAS y OAECCA | Presenta en forma completa pero confusa la normativa ambiental, PAS y OAECCA | Presenta en forma incompleta y confusa la normativa ambiental, PAS y OAECCA | No presenta 1 de los siguientes elementos: normativa ambiental, PAS, OAECCA | No presenta 2 de los siguientes elementos: normativa ambiental, PAS, OAECCA | No presenta ninguno de los siguientes elementos: normativa ambiental, PAS, OAECCA | |
RA3 KPI 4.3 20 % | Juicio de valor y rol de ingeniero | Desarrolla un juicio de valor y el rol del ingeniero de manera robusta y muy satisfactoria, con fuerte apoyo en una argumentación acorde con el caso estudiado, mostrando gran capacidad de análisis | Presenta un juicio de valor y el rol del ingeniero de manera clara y completa, con apoyo en una argumentación acorde con el caso estudiado | Presenta un juicio de valor y el rol del ingeniero de manera clara, argumentando de manera pertinente al caso estudiado | Presenta un juicio de valor y el rol del ingeniero de manera suficiente, pero con poca argumentación | Presenta un juicio de valor y el rol del ingeniero de manera mínimamente suficiente, sin una argumentación coherente con el caso estudiado | Presenta un juicio de valor y el rol del ingeniero de manera poco clara e insuficiente | No presenta un juicio de valor o el rol del ingeniero | No presenta un juicio de valor ni el rol del ingeniero |
RA4 KPI 3.1 20 % | Informe escrito con estructura adecuada. Contenidos expresados claramente. Gramática y redacción muy satisfactoria para un informe técnico | El informe escrito cumple con la estructura adecuada y los contenidos son expresados de manera muy clara, con adecuada redacción y sin errores ortográficos | El informe escrito cumple con la estructura adecuada y los contenidos son expresados en forma mínimamente clara o con hasta 1 error ortográfico | El informe escrito cumple con la estructura adecuada y los contenidos son expresados en forma mínimamente clara y con hasta 1 error ortográfico | El informe escrito cumple con la estructura adecuada y los contenidos son expresados en forma confusa o con 2 errores ortográficos | El informe escrito cumple con la estructura adecuada pero los contenidos son expresados en forma confusa y con 2 errores ortográficos | El informe escrito cumple con la estructura adecuada pero los contenidos son expresados en forma confusa o con 3 errores ortográficos | El informe escrito cumple con la estructura adecuada pero los contenidos son expresados en forma confusa y con 3 errores ortográficos | Informe escrito no cumple cabalmente con la estructura adecuada y/o los contenidos son expresados en forma confusa, con más de 3 errores ortográficos |
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