Inventario De Actitud

Inventario de actitud hacia el trabajo

Totalmente de acuerdo

(A) De acuerdo

(B) No estoy seguro

(C)) En desacuerdo

(D) Totalmente en desacuerdo

(E)

1 Estoy seguro de que puedo aprender ciencia A B C D E

2 La ciencia es valiosa, una asignatura necesaria A B C D E

3 Mis directivos tienen interés en mi progreso en esta materia A B C D E

4 Prefiero saber por qué ocurre algo mediante un experimento a que me lo expliquen A B C D E

5 Sé que puedo desempeñarme bien en ciencias A B C D E

6 Necesito un buen entendimiento de la ciencia en mi trabajo A B C D E

7 En mi formación profesional me han alentado para estudiar ciencias A B C D E

8 Prefiero hacer mis propios experimentos que obtener información de otras fuentes A B C D E

9 Estoy seguro de que puedo lograr un desempeño avanzado en ciencias A B C D E

10 Estudio ciencia porque sé lo útil que es A B C D E

11 Mis colegas piensan que soy el tipo de persona a quien se le da bien la ciencia A B C D E

12 Prefiero hacer un experimento sobre un tema que leer sobre el mismo A B C D E

13 La ciencia es difícil para mi A B C D E

14 No creo utilizar la ciencia fuera de la escuela A B C D E

15 Es difícil encontrar un Asesor Técnico Pedagógico que me tome en serio para formarme en ciencias A B C D E

16 Prefiero quedar de acuerdo con alguien sobre un tema a experimentar y encontrar mis respuestas solo A B C D E

17 No creo que pueda hacer un trabajo muy avanzado en ciencias A B C D E

18 Impartir clase de ciencias es una pérdida de tiempo A B C D E

19 Tengo un mal rato cuando un Asesor Técnico Pedagógico me habla de ciencia A B C D E

20 Prefiero saber algo preguntándole a un experto que experimentando A B C D E

21 Puedo con muchas materias, pero no puedo desempeñarme bien en ciencias A B C D E

22 Estudiar ciencias no es importante para mi futuro A B C D E

23 Mis autoridades no me toman en serio si les digo que quiero estudiar matemáticas o ciencias A B C D E

24 Es mejor que nos digan los hechos científicos a obtenerlos mediante experimentos A B C D E

Inventario sobre el ambiente del trabajo experimental en el aula

Casi nunca

(A) Muy pocas veces

(B) A

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