Investigacion Cuantitativa

DISEÑO DE INVESTIGACION Y SELECCIÓN DE LA MUESTRA

INVESTIGACION CUANTITATIVA

PRESENTADO POR

JUAN DAVID ARIAS

NAYIBE SILVA HERNANDEZ

CLAUDIA CARRILLO SERRANO

DIANA POSADA LOPEZ

PRESENTADO A

DOCENTE

ERIKA MURILLO VELASQUEZ

PSICÓLOGA III

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

BUCARAMANGA

2013 

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

Teniendo en cuenta los temas vistos y el análisis que se realizó grupal, se determinó que para este tipo de investigación más apropiado a la indagación que se adelanta es el no experimental.

¿Por qué el diseño de investigación no es experimental?

Porque lo que se hace en la investigación no experimental es observar fenómenos tal y como se dan en un contexto natural, para después ser sometidos al análisis. “La investigación no experimental o expost-facto es cualquier investigación en la que resulta imposible manipular variables o asignar aleatoriamente a los sujetos o a las condiciones”. De hecho, no hay condiciones o estímulos a los cuales se expongan los sujetos del estudio. Los sujetos son observados en su ambiente natural, en su realidad. (En nuestro caso la observación del entorno y vida familiar de los jóvenes, que estamos estudiando).

En un estudio no experimental no se construye ninguna situación, sino que se observan situaciones ya existentes, no provocadas intencionalmente por el investigador. En la investigación no experimental las variables independientes ya han ocurrido y no pueden ser manipuladas, el investigador no tiene control directo sobre dichas variables, no puede influir sobre ellas porque ya sucedieron, al igual que sus efectos, por este motivo nuestra investigación es NO EXPERIMENTAL.

En este diseño se encuentran dos tipos que van enlazados al no experimental, transversal, longitudinales o evolutivos.

Al indagar mas sobre estos dos tipos se seleccionó la metodología de transversal, así:

¿Por qué esta investigación es transversal?

Es una investigación la cual está diseñada para recolectar datos en un solo momento, en un tiempo único. Su propósito es describir variables, y analizar

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