La Colonias

Érase una vez una hamburguesa que tenía muchas vidas. Su día a día siempre era el mismo.

Aguardaba pacientemente a ser servida y hacía todo el esfuerzo posible por resultar sabrosa. Cuando el cliente daba su último bocado, una lucecita interna se apagaba en la hamburguesa y entraba en un sueño profundo para despertarse al día siguiente en la misma hamburguesería

ESTÁNDARES CURRICULARES Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Los estándares curriculares se organizan en cuatro periodos de tres grados cada uno , son el referente para el diseño de instrumentos que, de manera externa evalúan a los alumnos, la progresión sigue siendo importante, explica las relaciones entre los diferentes niveles y descriptores de las etapas clave. Los estándares definen lo que un niño debe saber, debe ser capaz de hacer y las actitudes que debe haber adquirido, sin embargo no puedan ser utilizados como instrumentos de evaluación

El objetivo de los estándares es articular los contenidos básicos, no establecer una lista exhaustiva o un conjunto de restricciones que limite lo que se puede enseñar más allá de lo especificado sino más bien complementarse con un currículo bien desarrollado y rico en contenido

Además, los estándares no especifican cómo deben ser enseñados los cono¬cimientos, habilidades y actitudes, no definen los métodos de intervención o los materiales necesarios para apoyar a todos los estudiantes, ya que ningún conjunto de estándares específi¬cos puede reflejar plenamente la gran variedad de habilidades, necesidades, tipos de aprendizaje y niveles de logro de los estudiantes en el aula,

Los estándares también deben ser interpretados como facilitadores de la par¬ticipación del mayor número posible de estudiantes, y como adaptaciones nece¬sarias para asegurar la participación máxima de los alumnos con discapacidades o necesidades educativas especiales que integran esa dimensión educativa y establecen cierto tipo de ciudadanía global, producto del dominio de herramientas y lenguajes que permitirán al país su ingreso a la economía del conocimiento e integrarse a la comunidad.

Lo sociedad del conocimiento se enfoca en lo principal por los conocimientos que existen en la sociedad y para el mejoramiento y desarrollo de la comunidad en tanto educativo como base fundamental la sociedad exige que las personas tengan un conocimiento acertado hacia lo que en realidad

Las sociedades del conocimiento que son aquellas que se refiere al tipo de sociedad que se necesita para competir y tener éxito frente a los cambios económicos y políticos del mundo moderno. Asimismo, se refiere a la sociedad que está bien educada, y que se basa en el conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la innovación, el espíritu empresarial y el dinamismo de su economía.

Los estándares y la

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