La característica de la contabilidad de costos
Enviado por pipoplllo • 9 de Julio de 2015 • Ensayos • 305 Palabras (2 Páginas) • 156 Visitas
Caracterización de la asignatura.
La contabilidad de costos es una rama de la contabilidad general que sintetiza y registra los
costos de las organizaciones industriales, comerciales y de servicios, pero mas
específicamente de las primeras, con el fin de que puedan medirse, controlarse e
interpretarse los resultados de cada uno de ellos, a través de la obtención de costos
unitarios y totales en progresivos grados de análisis y correlación.
Al igual que la contabilidad financiera, la contabilidad de costos se basa en el principio de la
partida doble. Si bien puede prescindirse de la base contable para establecer costos, no es
recomendable por las deficiencias, errores y omisiones que pueden originarse.
Un sistema de costos integrado en la contabilidad general permite operar con un mayor
grado de control la información financiera que se procesa en las entidades económicas.
Esta asignatura es la segunda de su género que tiene que ser abordada por el plan de
estudios, puesto que se necesitan conocimientos básicos de contabilidad para entender su
proceso.
La contabilidad de costos es una herramienta primordial en el desarrollo de proyectos de
inversión, puesto que sin ella no se podrían elaborar los planes de negocios que incluyen
el monto de las inversiones de los proyectos y el tiempo de recuperación de las mismas.
La contabilidad de costos podrá relacionarse con las demás asignaturas del plan de
estudios cuando haya la necesidad de considerar el aspecto económico, lo cuál hará que el
estudiante desarrolle una visión interdisciplinaria.
Intención didáctica.
Se organiza el temario en cuatro unidades, agrupando los contenidos conceptuales en la
primera unidad, los contenidos procedimentales en las unidades dos tres y por último en la
cuarta unidad se propone aplicar la tecnología informática para el procesamiento
electrónico de los datos, así como la emisión de reportes de costos.
Esta experiencia educativa debe ser abordada desde un enfoque de análisis y práctica, de
tal
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