La creación de una conciencia ambiental para la conservación del medio ambiente entre los estudiantes de la UEP Domingo Savio

CAPÍTULO I

Planteamiento del problema

Una de las debilidades más complejas que ha tenido el mundo desde la Revolución Industrial es haber pensado que éste desarrollo no generaría daños ecológicos a largo plazo debido a la capacidad que poseía el ambiente para su regeneración, los recursos naturales (flora, fauna, aire, agua, suelo, entre otros), se han debilitado a tal punto que se hace casi imposible su recuperación sin la ayuda del mayor causante de estos problemas “el hombre”.

En el transcurrir del tiempo se hacía caso omiso a los llamados de alertas desde antes de la suscripción de la declaración de la conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano en la reunión de Estocolmo en1972 y que después de ésta los gobiernos han comenzado a comprender la importancia del asunto. Ante el deterioro ambiental y de la injusticia social que condujo por siglos el modelo de desarrollo rentista económico, emergió un modelo de desarrollo sostenible, un crecimiento que satisface las necesidades de las generaciones presentes, sin comprometer las generaciones futuras, un tipo de desarrollo que permita conservar la naturaleza y encarar el porvenir sin dejar de buscar el bienestar, haciendo todo lo posible.

Se puede mencionar algunos de estos problemas ambientales como: el deshacemos indiscriminadamente de la basura y desechos de todo tipo en cualquier sitio produciendo residuos y emanaciones que antes no había ni en la tierra ni en la atmósfera; en muchos casos estos residuos son fuente de enfermedades, que contribuyen a envenenar el suelo o contaminar el aire que respiramos, generando así fuertes perturbaciones ambientales. En la actualidad el problema de la basura es tan grave que genera la contaminación del aire, agua y suelo. Es fuente de muchas enfermedades, representa desperdicios de recursos naturales y ruptura de los ciclos ecológicos en el medio ambiente.

En referencia para Martínez (2001), “La educación ambiental resulta clave para comprender las relaciones existentes entre los sistemas naturales y sociales, así como para conseguir una percepción más clara de la importancia de los factores socioculturales en la génesis de los problemas ambientales. En esta línea, debe impulsar la adquisición de la conciencia, los valores y los comportamientos que favorezcan la participación efectiva de la población en el proceso de toma de decisiones. La educación ambiental así entendida puede y debe ser un factor estratégico que incida en el modelo de desarrollo establecido para reorientarlo hacia la sostenibilidad y la equidad”.

Por consiguiente el medio ambiente es definido por muchos autores como todo aquello que nos rodea. Existen diferentes tipos de ambientes; el ambiente familiar, el ambiente de la comunidad y el ambiente escolar. Es precisamente el ambiente escolar el motivo o preocupación por el cual se quiere emprender con la realización de este proyecto de investigación, ya que a diario es observado cómo se torna el ambiente en la institución, se torna desagradable, producto de la colocación inadecuada de los desechos producidos por la población estudiantil.

Por este motivo hoy más que nunca es necesario que se cree un proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la participación de todos en la solución de los problemas ambientales que se presentan. Por ello, la conciencia ecológica, debe desarrollarse desde muy pequeños para llegar a ser adultos con conciencia ecológica y conservacionista del ambiente en todos sus espacios, y así poder vivir en un lugar limpio y agradable.

Por consiguiente, es necesario dar a conocer en la U.E.P. Domingo Savio sobre los procesos de conservación y mantenimiento del ambiente, por lo tanto se debe bajo acciones educativas lograr una población ambientalmente informada, preparada para desarrollar actitudes y habilidades prácticas que mejoren la calidad de vida. Desarrollar y participar activamente en los programas educativos-ambientalistas como parte de las actividades a realizarse en las comunidades, centros educativos y demás organizaciones. Se hace importante el diseñar estrategias y programas de educación ambiental, en este caso se hará enfocado a la creación de conciencia ecológica en la institución educativa. Este proyecto va a permitir crear conciencia en la población estudiantil, permite realizar un manejo adecuado de la basura, prevenir la contaminación del medio ambiente, fomentar una conciencia ecológica y así disminuir el impacto ambiental.

Objetivos de la investigación

Objetivo general

Crear de conciencia ecológica para la conservación del medio ambiente en los estudiantes de la U.E.P Domingo Savio.

Objetivos específicos:

- Observar el comportamiento de los estudiantes durante las horas de receso.

- Realizar actividades concienciación ecológica que involucren a estudiantes y profesores de la institución.

- Realizar charlas y entregas de volantes a los estudiantes sobre cómo cuidar el medio ambiente.

- Organizar actividades de reciclaje y recolectas de basura.

- Llevar a cabo siembra de árboles y embellecimiento en las áreas recreativas de la institución.

Justificación de la investigación

Los problemas ambientales se presentan en todos los espacios de la cotidianidad y pueden afectar desde la totalidad del planeta hasta pequeñas poblaciones e inclusive los entornos más inmediatos: el hogar y la escuela. El deterioro del ambiente era algo que para el venezolano común sucedía en otros países, algo externo a nosotros y que ello nunca nos afectaría. Sin embargo, esta visión está cambiando y, enmarcados en el sistema educativo, es necesario generar diferentes soluciones dirigidas a detener el deterioro ambiental.

Una de ellas será la reflexión sobre el valor que se le otorga a las actitudes y los hábitos pro- ambientales; en otras palabras se estaría refiriendo a la conciencia ambiental; con mira puesta en el futuro hacia la búsqueda y construcción de sociedades sustentables. Por esto la situación de la conducta en la Unidad Educativa Domingo Savio, lleva a establecer que existe una pérdida de conciencia ecológica en todo el plantel, con el perjuicio de la salud de la institución.

En tal sentido la investigación tiene como finalidad alcanzar

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