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Laboratorio de física Enfoque del trabajo de laboratorio


Enviado por   •  5 de Febrero de 2017  •  Informes  •  785 Palabras (4 Páginas)  •  90 Visitas

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Nombre: Juan David Esguerra Guzman

Laboratorio de física

Enfoque del trabajo de laboratorio

Como podíamos observar en la lectura, el laboratorio de física no solo está enfocado para personas que estén estudiando física, sino que abarca a otras carreras, en las que sin ser físicos o científicos, podamos observar y realizar experimentos de cualquier tipo, los cuales nos permitan explicar, tomar una decisión y dar respuesta a muchos fenómenos o situaciones que ocurren en el diario vivir y que muchas veces pasamos por alto.

Cualquier persona en el trabajo en que se desempeñe y requiera tomar ciertas conclusiones sobre un tema en particular y tomar una decisión, es necesario que tenga un soporte o información experimental, es decir, un proceso completo de identificar un problema o situación en específico, obtener información e interpretarla. Para realizar lo anteriormente dicho, es necesario contar con ciertas herramientas que faciliten realizar el experimento, entre ellas tenemos las herramientas de tipo conceptual, las cuales nos brindan teoría, leyes, formulas, ecuaciones, conceptos sobre lo que vamos a experimentar, en pocas palabras, nos dan un marco teórico sobre nuestro experimento; y están las herramientas de tipo procedimental, las cuales hacen que nuestro experimento sea un poco más fácil a la hora de realizarlo, por ejemplo, un cronometro, un metro, soportes, etc., son herramientas que permiten tomar ciertas medidas y ayudar a la realización del experimento, para darnos un marco procedimental de cómo fue hecho el experimento, paso a paso.

Si estamos hablando de experimentos, tenemos que también hablar de sistemas, pues la experimentación se comporta en términos de sistemas. Un sistema es cualquier entidad, la cual tiene entradas y salidas y se comporta de manera específica; una entrada son los elementos que entran al sistema sin los cuales el sistema no podría llevarse a cabo, y una salida son las funciones que hizo el sistema. Por ejemplo, si estamos en una empresa ensambladora de camionetas como Toyota, si requerimos ensamblar 10 camionetas en una semana es necesario tener a disposición todos los recursos que son necesarios para su ensamble, como lo son las llantas, el chasis, suspensión, personal, etc., estas serían sus entradas al sistema; y las salidas serían las 10 camionetas ya ensambladas y listas para la venta. Como podemos ver, este ejemplo sencillo tiene las entradas y salidas muy relacionadas entre sí, muy directas, ya que si alteramos cualquier recurso (entrada) la camioneta (salida) va a sufrir una serie de alteraciones, ya sea en su rendimiento, forma, etc.

Se puede dar el caso en que un sistema tenga muchas entradas y salidas, y ya se consideraría un sistema complejo, en el que las entradas y salidas se comportan de manera enredada e indirecta, en el que un cambio en las entradas provoca un gran sin número de alteraciones en las salidas.

En las prácticas de laboratorio, no nos tenemos que fijar en que nuestro experimento sea un proceso para reproducir un resultado correcto, claro está que si debemos tomar todas las mediciones y datos de la mejor manera para que nos arrojen unos resultados que se ajusten a lo que estamos experimentando, pero no tratar de acomodarlos para que me den un dato con exactitud, sino valores que estén próximos al que es, por ejemplo, si queremos hallar la constante de un resorte que sabemos que es de 40N, y tomamos el resorte y le colocamos diferentes masas para ver su elongación y así tratar de hallar su constante, pero los valores que nos dieron no eran muy dispersos “precisión” y al sacar sus promedios no fue 40N sino que es 39.4N lo cual es bastante próximo y no significa que nuestro resultado sea incorrecto, sino que pues debe tener un error, el cual puede ser a escala, sistemático o aleatorio, ya que existen muchos factores que al momento de realizar las mediciones alteran su dato, como por ejemplo el instrumento con que se midió, el observador, las condiciones, mala calibración, datos mal tomados, entre otros, que hacen que cambie y no sea un resultado “correcto”, esto nos lleva a tener un valor con exactitud, pues se acerca al valor real, con un sesgo muy pequeño lo que nos da una estimación más exacta sobre la constante del resorte.  

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